海底小纵队

欢迎来到实验中学官方网站!
最新动态-推荐

您的当前位置:移动成立芯片公司 > 最新动态-推荐> 2017届高三学子毕业感言

2017届高三学子毕业感言

浏(liu)览:8555 信息来(lai)源: 发布时间:2016-10-31

1538095731689048.jpg

【17届高三9班:谢欣(xin)雨】

高(gao)中(zhong)(zhong)三年(nian)转瞬即逝,高(gao)一(yi)(yi)时懵懂无(wu)知的(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)们(men)(men)此(ci)刻已经(jing)(jing)成年(nian)长大,将迎来美好的(de)(de)(de)(de)大学(xue)生活(huo)。在(zai)此(ci)我(wo)(wo)想(xiang)对实(shi)验(yan)中(zhong)(zhong)学(xue)的(de)(de)(de)(de)学(xue)弟学(xue)妹(mei)们(men)(men)说—今(jin)天(tian)(tian)你(ni)们(men)(men)以实(shi)验(yan)为荣,明天(tian)(tian)实(shi)验(yan)以你(ni)们(men)(men)为荣!17届毕业生可能会成为老师(shi)们(men)(men)口中(zhong)(zhong)引以为傲的(de)(de)(de)(de)“上一(yi)(yi)届”,可是往(wang)后能够为实(shi)验(yan)再创(chuang)辉(hui)煌的(de)(de)(de)(de)不再是我(wo)(wo)们(men)(men),而是你(ni)们(men)(men)这一(yi)(yi)代(dai)更(geng)比一(yi)(yi)代(dai)的(de)(de)(de)(de)骄阳似(si)火。即将步入(ru)(ru)高(gao)三的(de)(de)(de)(de)你(ni)们(men)(men)可能会陷入(ru)(ru)无(wu)尽的(de)(de)(de)(de)自我(wo)(wo)怀疑、自我(wo)(wo)批判,被失落与(yu)反省逼得(de)反复思考生命意义。这是每个高(gao)三学(xue)子走向高(gao)考的(de)(de)(de)(de)必经(jing)(jing)之路,别害(hai)怕(pa),这时老师(shi)就是你(ni)们(men)(men)的(de)(de)(de)(de)领航标,请相信他们(men)(men)但更(geng)要相信自己!

感谢(xie)三年来(lai)老(lao)师与父(fu)母的(de)(de)(de)面(mian)提耳(er)命,感谢(xie)同学们(men)(men)的(de)(de)(de)陪伴,感谢(xie)最(zui)负责最(zui)伟大的(de)(de)(de)班主(zhu)任妈(ma)妈(ma)日日夜夜的(de)(de)(de)操心,高一(yi)(yi)的(de)(de)(de)跑圈生活历历在(zai)目(mu)、高二的(de)(de)(de)背书生涯苦不堪言(yan)、最(zui)终高三得(de)到(dao)您的(de)(de)(de)一(yi)(yi)声(sheng)声(sheng)叮咛一(yi)(yi)句句关心一(yi)(yi)次次肯定(ding)与鼓励,高考当天的(de)(de)(de)一(yi)(yi)个拥抱、无(wu)数次笑容和(he)一(yi)(yi)直站在(zai)校门口为(wei)我们(men)(men)加油(you)打(da)气的(de)(de)(de)小小的(de)(de)(de)身(shen)影(ying)成为(wei)了(le)(le)我们(men)(men)最(zui)大的(de)(de)(de)鼓励,即使会有矛盾但(dan)您在(zai)我们(men)(men)心中在(zai)家长们(men)(men)心中所获得(de)的(de)(de)(de)肯定(ding)与认可(ke)永不泯(min)灭!徐(xu)妈(ma)妈(ma)我们(men)(men)爱您。同时也(ye)要感谢(xie)高三的(de)(de)(de)自己、欣慰高三的(de)(de)(de)自己终于为(wei)了(le)(le)梦(meng)想为(wei)了(le)(le)信念而奋斗(dou),为(wei)自己取(qu)得(de)了(le)(le)一(yi)(yi)份满(man)意的(de)(de)(de)答卷(juan)。

今天我以实(shi)(shi)验为荣(rong),明(ming)天实(shi)(shi)验以我为荣(rong),坚定信(xin)念,砥砺前行,不忘(wang)初心(xin),继(ji)续(xu)前进!,为此谈(tan)谈(tan)毕业感想(xiang)。

三年前(qian),我拿着实验中学(xue)的(de)录(lu)取通(tong)知(zhi)书踏入了这(zhei)(zhei)所校园,这(zhei)(zhei)所,在(zai)别人的(de)眼里(li),南(nan)昌人所熟(shu)知(zhi)的(de)艺术(shu)殿堂,学(xue)起(qi)了绘画。用(yong)画笔书写自己(ji)(ji)的(de)青春,用(yong)汗水(shui)挥洒校园那砖红色的(de)操(cao)场,用(yong)书本来丰富自己(ji)(ji)的(de)知(zhi)识(shi),用(yong)努(nu)力(li)拼搏(bo)印证自己(ji)(ji)的(de)实力(li)。

不是对昨(zuo)天(tian)的总(zong)结,而是对昨(zuo)天(tian)的回忆。

常说:没(mei)有开始,就(jiu)没(mei)有结(jie)束。我(wo)们(men)(men)(men),三(san)年(nian)前(qian)在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)开始,三(san)年(nian)后又在(zai)(zai)这(zhei)里(li)(li)结(jie)束。三(san)年(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)光(guang)阴,多少人在(zai)(zai)生命中(zhong)来(lai)回穿梭,却只(zhi)留下背影?我(wo)们(men)(men)(men)经(jing)过(guo)了彼(bi)此(ci)相遇,又经(jing)过(guo)了彼(bi)此(ci)分离,这(zhei)期(qi)间,我(wo)们(men)(men)(men)是(shi)(shi)否抓住了一些、又放弃(qi)了一些?所(suo)以我(wo)们(men)(men)(men)学(xue)(xue)会了很(hen)多书本上(shang)学(xue)(xue)不到的(de)(de)(de)(de)(de)东西!在(zai)(zai)这(zhei)三(san)年(nian)中(zhong),我(wo)们(men)(men)(men)不只(zhi)收获了知(zhi)识,还有友(you)(you)(you)情。那些在(zai)(zai)你(ni)(ni)落寞时(shi)陪在(zai)(zai)你(ni)(ni)左右(you)的(de)(de)(de)(de)(de),是(shi)(shi)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you);那些在(zai)(zai)你(ni)(ni)迷(mi)惘时(shi)给你(ni)(ni)信心的(de)(de)(de)(de)(de),是(shi)(shi)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you);那些在(zai)(zai)你(ni)(ni)懈怠(dai)时(shi)给你(ni)(ni)动力(li)的(de)(de)(de)(de)(de),是(shi)(shi)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you);那些在(zai)(zai)你(ni)(ni)难过(guo)时(shi)对你(ni)(ni)微笑(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de),依旧是(shi)(shi)朋(peng)(peng)友(you)(you)(you)。是(shi)(shi)他们(men)(men)(men)让我(wo)走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)远,走(zou)的(de)(de)(de)(de)(de)更(geng)(geng)快乐。在(zai)(zai)这(zhei)三(san)年(nian)里(li)(li)我(wo)们(men)(men)(men)不仅褪去了身上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)青(qing)涩,更(geng)(geng)使我(wo)们(men)(men)(men)披上(shang)了霞光(guang)!我(wo)们(men)(men)(men)从一个(ge)孩子(zi)过(guo)度到一个(ge)青(qing)年(nian)人,这(zhei)当然(ran)不只(zhi)是(shi)(shi)称(cheng)呼上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)变化(hua),更(geng)(geng)是(shi)(shi)成人的(de)(de)(de)(de)(de)洗礼(li)。我(wo)们(men)(men)(men)明白自己(ji)需要承担更(geng)(geng)多的(de)(de)(de)(de)(de)责(ze)任(ren),也真(zhen)正明白了,生活其实(shi)没(mei)那么容易。

你(ni)回首今天所付出的(de)(de)这一(yi)(yi)切时(shi),就会发现这一(yi)(yi)切都是(shi)值得的(de)(de)。人(ren)生就像是(shi)装满巧克力的(de)(de)盒子,你(ni)永远(yuan)也不会知道接下来(lai)会吃到什么味道。可是(shi)不要因此胆怯,人(ren)总要尝试些(xie)什么。有些(xie)路(lu),注定要一(yi)(yi)个人(ren)走完,但(dan)是(shi)不要忽略(lve)那些(xie)陪在你(ni)身边,最真挚(zhi)的(de)(de)感情,如果先(xian)在你(ni)最珍惜的(de)(de)人(ren)在身边,请(qing)握紧她(ta)的(de)(de)手。给她(ta)感动。

生活中,就(jiu)是(shi)不(bu)(bu)断有(you)(you)人离开(kai)或进(jin)入的(de)。于是(shi),看(kan)见(jian)的(de)看(kan)不(bu)(bu)见(jian)了;记住的(de)遗忘(wang)(wang)了。生命中,也是(shi)不(bu)(bu)断有(you)(you)得到(dao)和失去(qu)的(de)。于是(shi),看(kan)不(bu)(bu)见(jian)的(de)看(kan)见(jian)了;遗忘(wang)(wang)的(de)记住了。回忆是(shi)没有(you)(you)任何力量的(de),但是(shi)它可以温暖(nuan)我们(men)的(de)心,就(jiu)让这三年的(de)一(yi)切,剪辑(ji)成(cheng)一(yi)部黑白电影,永(yong)远(yuan)保留下来,在落寞(mo)的(de)时候供我们(men)回忆、取(qu)暖(nuan)。我很喜欢(huan)朋友常说的(de)一(yi)句话:我们(men)都(dou)是(shi)只(zhi)有(you)(you)一(yi)只(zhi)翅膀的(de)天使,只(zhi)有(you)(you)互相拥抱才能飞(fei)翔。

三年的(de)生活,我们都有(you)过低(di)谷,但我们相互扶持(chi)、鼓励,朋友温馨的(de)笑容、班级温暖的(de)气氛,让(rang)我们都走(zou)了(le)过来,让(rang)我们学会去(qu)爱(ai)、去(qu)坚持(chi)、去(qu)相信(xin)阳光总(zong)在风雨后。好(hao)在曾经(jing)拥有(you)你们的(de)春秋和冬夏,就算以后前进的(de)道路布满风雪(xue),只要(yao)想起你们,我就能(neng)依然勇敢。

三年,我(wo)们追逐着梦想,用拼(pin)搏的汗水浇灌希望;三年,我(wo)们学(xue)会了(le)坚(jian)强,低谷时我(wo)们不忘记远(yuan)(yuan)方(fang)的光(guang)亮;三年,我(wo)们收获(huo)了(le)幸福,让感恩(en)的心(xin)扉(fei)虔诚(cheng)的绽放。在(zai)懵(meng)懂(dong)中勇敢(gan),在(zai)勇敢(gan)中自信(xin),在(zai)自信(xin)中坚(jian)强,在(zai)坚(jian)强中成长。三年,就那样成为了(le)心(xin)底最温暖(nuan)而坚(jian)固的存在(zai)。我(wo)们,即(ji)将奔向(xiang)未来,奔向(xiang)远(yuan)(yuan)方(fang),让我(wo)们互相一(yi)声:珍重,在(zai)遥远(yuan)(yuan)的路上。

路上,有(you)我(wo)(wo)亲爱(ai)的(de)(de)同(tong)学,朋友,也有(you)我(wo)(wo)敬(jing)爱(ai)的(de)(de)老师。三年(nian)的(de)(de)岁月,1095个日日夜夜,听起(qi)来(lai)似乎是(shi)那(nei)么(me)的(de)(de)漫长,以前的(de)(de)我(wo)(wo)总(zong)是(shi)嫌日子过的(de)(de)太(tai)慢(man)太(tai)慢(man),一心(xin)盼望着(zhe)毕业,而当(dang)我(wo)(wo)们今(jin)天真正面(mian)对(dui)离别(bie),又觉得(de)它是(shi)那(nei)么(me)的(de)(de)短暂。此刻,我(wo)(wo)不知用什么(me)词藻来(lai)形(xing)容我(wo)(wo)绚烂美好的(de)(de)高中生涯,好像还没来(lai)得(de)及细(xi)细(xi)的(de)(de)品(pin)味就一晃即逝(shi)了。感恩!

【17届高三1班:李君君】

三(san)年时间(jian)飞(fei)逝(shi)。从最开(kai)始对新环境的(de)陌(mo)生(sheng),到(dao)后来只希望时间(jian)能慢点,再慢点。在(zai)实验存在(zai)了太多太多的(de)回(hui)忆。不(bu)(bu)舍(she)离开(kai)母校,不(bu)(bu)舍(she)教育过我们(men)的(de)老师和同窗苦读的(de)同学们(men)。

对(dui)于实验举行的(de)(de)(de)(de)一些集体活动真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很(hen)好,还记得(de)高(gao)二(er)的(de)(de)(de)(de)春游(you)是快进(jin)入高(gao)三(san)为了让我们放松就去了庐(lu)山(shan),虽然因(yin)为人数(shu)问题不(bu)能和同(tong)(tong)班(ban)同(tong)(tong)学(xue)在一辆(liang)车上有点遗(yi)憾,但是那(nei)次(ci)春游(you)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)玩的(de)(de)(de)(de)很(hen)开心,直到快毕(bi)业(ye)同(tong)(tong)学(xue)说起那(nei)次(ci)春游(you)感觉都有很(hen)多话说不(bu)完无(wu)论说多少次(ci)都不(bu)腻一样,在我的(de)(de)(de)(de)记忆里除了小学(xue)春游(you)过,就再(zai)也没(mei)有春游(you)了,直到这(zhei)次(ci)庐(lu)山(shan)游(you)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)很(hen)开心。就这(zhei)样伴(ban)随(sui)着放松后的(de)(de)(de)(de)心态进(jin)入了紧张的(de)(de)(de)(de)高(gao)三(san)。

以前对高(gao)(gao)(gao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)概念(nian)并不(bu)(bu)是特别的(de)(de)(de)(de)(de)明(ming)白,可转眼间到了(le)高(gao)(gao)(gao)三(san),高(gao)(gao)(gao)考(kao)离(li)我(wo)们越来越近。老师,同(tong)学(xue)们都感到紧迫(po)感。恨不(bu)(bu)得(de)自(zi)己(ji)像个(ge)机器一(yi)样(yang),不(bu)(bu)会(hui)(hui)疲(pi)倦一(yi)直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)写卷子。但(dan)我(wo)们无(wu)法(fa)感到不(bu)(bu)疲(pi)倦,在(zai)疲(pi)惫时候就(jiu)会(hui)(hui)跟同(tong)桌说考(kao)完(wan)(wan)的(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)些美(mei)好(hao)计划。虽然高(gao)(gao)(gao)三(san)很累(lei),但(dan)很喜(xi)欢这种(zhong)每天都过的(de)(de)(de)(de)(de)很充实的(de)(de)(de)(de)(de)感觉。时间的(de)(de)(de)(de)(de)齿(chi)轮(lun)一(yi)直(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)在(zai)转,高(gao)(gao)(gao)考(kao)也(ye)越来越近,开始放慢题(ti)海战术,需要(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)是归于课本。当高(gao)(gao)(gao)考(kao)前几个(ge)星期千(qian)万不(bu)(bu)要(yao)(yao)再熬夜了(le),一(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)设(she)置(zhi)好(hao)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)生物钟,而(er)且中午最(zui)好(hao)是要(yao)(yao)睡觉。人在(zai)长(zhang)期高(gao)(gao)(gao)度紧张的(de)(de)(de)(de)(de)时候一(yi)定(ding)(ding)要(yao)(yao)好(hao)好(hao)注意自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)(de)身体。而(er)到了(le)高(gao)(gao)(gao)考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)前一(yi)天,必须要(yao)(yao)放轻松,心(xin)态很重要(yao)(yao),尽自(zi)己(ji)最(zui)大的(de)(de)(de)(de)(de)努(nu)力去考(kao)。高(gao)(gao)(gao)考(kao)单科结束后(hou)无(wu)论考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)怎么样(yang),调(diao)整心(xin)态去考(kao)接下来的(de)(de)(de)(de)(de)考(kao)试。全(quan)部考(kao)完(wan)(wan)后(hou),真的(de)(de)(de)(de)(de)会(hui)(hui)特别的(de)(de)(de)(de)(de)轻松,无(wu)论考(kao)的(de)(de)(de)(de)(de)怎样(yang),只要(yao)(yao)自(zi)己(ji)不(bu)(bu)要(yao)(yao)后(hou)悔就(jiu)行。给(ji)12年的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi)画上(shang)了(le)个(ge)完(wan)(wan)美(mei)的(de)(de)(de)(de)(de)句(ju)号。

高考结束了(le),意味着我们都(dou)要(yao)毕业了(le),要(yao)和(he)(he)最(zui)可爱(ai)的老师同(tong)学说(shuo)再见(jian)了(le)。要(yao)和(he)(he)充满欢声笑语的教室说(shuo)再见(jian)。要(yao)和(he)(he)待了(le)3年的实(shi)(shi)验(yan)说(shuo)再见(jian)了(le)。对于高中(zhong)想说(shuo),在(zai)这个美好(hao)的阶段拥有着美好(hao)的回(hui)忆(yi)。实(shi)(shi)验(yan)中(zhong)学谢谢您给了(le)我那么多的美好(hao)。希望(wang)在(zai)以后是生活能好(hao)好(hao)的去实(shi)(shi)现自己的目标(biao)。

谢谢您我美好的三年(nian)时(shi)光!

【17届高三9班:王昱】

紧张刺(ci)激的(de)高三生活已经落(luo)下了帷(wei)幕(mu),回首看过去的(de)都是一张张充满(man)汗水的(de)脸庞,但这一切都随着(zhe)高考的(de)结束而结束了。

放假了(le)(le),或(huo)(huo)许就会(hui)知道(dao)在(zai)学(xue)校里(li)的(de)充实(shi),躺在(zai)床(chuang)上,会(hui)想念那一(yi)张张笑(xiao)脸(lian),在(zai)一(yi)起(qi)吃饭,一(yi)起(qi)游玩(wan),一(yi)起(qi)吹(chui)牛的(de)日子(zi),或(huo)(huo)许在(zai)以后(hou)的(de)日子(zi)里(li),再(zai)也没有(you)这么纯真的(de)友(you)谊了(le)(le),无论是(shi)在(zai)一(yi)起(qi)玩(wan)的(de)好的(de)或(huo)(huo)者玩(wan)的(de)不(bu)好的(de)同学(xue),到了(le)(le)毕业的(de)那一(yi)刻,都会(hui)放下(xia)自己心中的(de)成见,衷心的(de)去祝福他(ta)们,这或(huo)(huo)许就是(shi)我们长(zhang)大了(le)(le)吧,没有(you)嫉妒(du),没有(you)吵闹,只有(you)掌(zhang)声和鼓励

笔尖在画纸(zhi)上的(de)(de)一次次滑(hua)动,笔杆每一次律动都记(ji)录(lu)下了我们(men)青春(chun)的(de)(de)时(shi)刻,青春(chun)的(de)(de)萌动,多(duo)(duo)到令人惊讶(ya)的(de)(de)幻想(xiang),这(zhei)就是我们(men)的(de)(de)青春(chun),青春(chun)的(de)(de)记(ji)忆都是离不(bu)开鞭策(ce),而(er)我们(men)高中(zhong)时(shi)候的(de)(de)鞭策(ce)就是教育我们(men)的(de)(de)老师了,或许(xu)在多(duo)(duo)年想(xiang)起来才会(hui)明白(bai),原来老师当年的(de)(de)噂(zun)噂(zun)教导(dao)是对我们(men)的(de)(de)好,我们(men)回首才明白(bai)。

我(wo)(wo)(wo)最感(gan)谢的(de)(de)(de)应该就是我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)班主任(ren)——徐(xu)(xu)未老师了(le)吧,我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)亲切的(de)(de)(de)称呼她(ta)为徐(xu)(xu)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma),因为我(wo)(wo)(wo)确(que)实是这样认为的(de)(de)(de),在(zai)后期补习文化(hua)的(de)(de)(de)那(nei)一段(duan)时(shi)间,确(que)实是对(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)很(hen)负责,不论对(dui)(dui)于我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)心理问题还(hai)是学习压(ya)力,都会给我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)最正(zheng)确(que)的(de)(de)(de)建(jian)议,这可以(yi)说是我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)(9)班高考(kao)成绩(ji)还(hai)不错(cuo)的(de)(de)(de)主要原因。这里必须由衷的(de)(de)(de)对(dui)(dui)于徐(xu)(xu)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma)说一句,谢谢你,徐(xu)(xu)妈(ma)(ma)妈(ma)(ma),若干年以(yi)后,我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)都不会忘(wang)记(ji)你对(dui)(dui)我(wo)(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)(de)教导以(yi)及(ji)教诲。

我(wo)(wo)们(men)对于(yu)实验的(de)每(mei)一(yi)(yi)草一(yi)(yi)木都有有着深厚的(de)感情,无论是(shi)放松心情的(de)鸣园,又或(huo)者是(shi)学生(sheng)(sheng)们(men)最喜(xi)欢(huan)(huan)的(de)小卖部(bu),亦(yi)或(huo)者是(shi)充(chong)满石(shi)墨味道(dao)的(de)逸夫楼,亲切又严厉的(de)艺术专业(ye)老师,是(shi)陪伴我(wo)(wo)们(men)高三的(de)最后的(de)记忆了,我(wo)(wo)们(men)喜(xi)欢(huan)(huan)偷(tou)懒(lan),我(wo)(wo)们(men)喜(xi)欢(huan)(huan)唠嗑,我(wo)(wo)们(men)喜(xi)欢(huan)(huan)八卦,但(dan)我(wo)(wo)们(men)最喜(xi)欢(huan)(huan)的(de)还是(shi)和老师没(mei)有距离(li)的(de)沟通,跟(gen)朋友一(yi)(yi)样去谈(tan)论他们(men)年轻的(de)时候(hou)所(suo)发生(sheng)(sheng)的(de)趣(qu)事(shi)。

美(mei)术生有(you)一(yi)个好处吧,就是(shi)到了(le)(le)文化高(gao)考(kao)的时候(hou)不(bu)(bu)会那么紧张,因为你在艺术高(gao)考(kao),也(ye)(ye)(ye)就是(shi)联(lian)考(kao)的时候(hou)已(yi)经(jing)紧张完了(le)(le),这(zhei)(zhei)也(ye)(ye)(ye)就是(shi)部分艺术生在后期文化学习时间(jian)可(ke)以(yi)迅速调整(zheng)好自己(ji)的心态,这(zhei)(zhei)样(yang)可(ke)以(yi)保证在高(gao)考(kao)中的稳定发挥(hui)(hui),这(zhei)(zhei)也(ye)(ye)(ye)就形成了(le)(le)一(yi)种(zhong)良性循(xun)环(huan),不(bu)(bu)需要紧张,也(ye)(ye)(ye)没什么好紧张的,不(bu)(bu)就是(shi)一(yi)场考(kao)试麽?用我(wo)(wo)们(men)地理老(lao)师(shi)黄秋(qiu)根(gen)老(lao)师(shi)的话说就是(shi),把平(ping)常每一(yi)次考(kao)试当成是(shi)高(gao)考(kao),把高(gao)考(kao)当成是(shi)平(ping)常的练(lian)习,这(zhei)(zhei)是(shi)很重要的一(yi)个心态,你掌(zhang)握了(le)(le)这(zhei)(zhei)个心态,别人(ren)发挥(hui)(hui)50%,你就发挥(hui)(hui)了(le)(le)80%,在我(wo)(wo)看来,高(gao)考(kao)不(bu)(bu)存在超常发挥(hui)(hui)这(zhei)(zhei)一(yi)说法,其实就是(shi)你正常发挥(hui)(hui)了(le)(le),别人(ren)失常发挥(hui)(hui)了(le)(le)。

对(dui)于毕业,每个(ge)人的(de)看(kan)法不(bu)(bu)同,有(you)(you)迷茫的(de),有(you)(you)后(hou)悔事情没做完(wan)的(de),有(you)(you)开(kai)心的(de),有(you)(you)平淡(dan)的(de),但不(bu)(bu)管怎么说,我(wo)们,都毕业了(le)。接下来(lai)即将踏上另一(yi)(yi)段路程(cheng),高考,将是我(wo)们又(you)一(yi)(yi)个(ge)起(qi)点。

【17届高三2班:陶赞美】

母校,就(jiu)是自(zi)己一天骂八百(bai)次,也不(bu)许(xu)别人说一句的地(di)方,实(shi)验对(dui)我而言就(jiu)是这样一个存在。

三年对于人的(de)(de)一(yi)生而(er)言(yan)可能只是(shi)短暂的(de)(de)一(yi)段(duan)时(shi)光,但就如同回(hui)不(bu)去(qu)的(de)(de)青(qing)葱岁(sui)月一(yi)般,高中三年的(de)(de)所(suo)有记(ji)忆(yi)都会伴随你一(yi)辈(bei)子,它永远藏在我们内心(xin)的(de)(de)最(zui)深(shen)处,是(shi)一(yi)个不(bu)准(zhun)别(bie)人踏入的(de)(de)净(jing)土。

回忆(yi)往(wang)昔,总感(gan)觉自己在校(xiao)时对(dui)于实验的(de)(de)抱怨太多(duo),多(duo)到(dao)成(cheng)为(wei)(wei)了成(cheng)为(wei)(wei)同学们茶前饭(fan)后(hou)的(de)(de)谈资,多(duo)到(dao)成(cheng)为(wei)(wei)了高三苦闷生活(huo)的(de)(de)调(diao)剂,多(duo)到(dao)离(li)校(xiao)之(zhi)后(hou)因为(wei)(wei)缺少了这(zhei)(zhei)每天的(de)(de)日常(chang)而感(gan)到(dao)莫名的(de)(de)空虚。这(zhei)(zhei)样反(fan)倒(dao)使得吐(tu)槽的(de)(de)话(hua)再也说(shuo)不(bu)出口,反(fan)倒(dao)使得自己回忆(yi)起老师和学校(xiao)对(dui)我们的(de)(de)付出,莫名的(de)(de)自责(ze)了起来。

很多人喜欢给九零后(hou)打(da)上不(bu)懂(dong)感恩的(de)(de)标签,但我想对(dui)一路与(yu)我们(men)一起成长的(de)(de)年(nian)级(ji)组老师与(yu)学(xue)校说,你们(men)对(dui)我们(men)付(fu)出的(de)(de)所(suo)有我们(men)都记得。

高一:年级组老师(shi)为了(le)鼓励(li)同学(xue)上进,将每一次期中期末考试的(de)年级总(zong)分(fen)前(qian)十,单科成绩(ji)前(qian)三的(de),与进步(bu)了(le)的(de)同学(xue)列在(zai)龙武榜(bang)上,并分(fen)发(fa)奖(jiang)状,培(pei)养了(le)我们(men)正确(que)的(de)学(xue)习观(guan)。在(zai)2015年我们(men)学(xue)校开设了(le)多(duo)(duo)姿多(duo)(duo)彩(cai)的(de)社团活(huo)动,学(xue)校在(zai)不(bu)耽误正课的(de)前(qian)提下,让我们(men)触及到了(le)素(su)质教育的(de)美(mei)好。

高二:为(wei)(wei)了(le)让我们(men)(men)提前(qian)进入高三的(de)(de)(de)备考状态(tai),学(xue)校顶(ding)着(zhe)巨大的(de)(de)(de)开设了(le)晚(wan)(wan)自习,晚(wan)(wan)上(shang)课,即使(shi)晚(wan)(wan)上(shang)上(shang)课要上(shang)到八(ba)点才(cai)能回家(jia),我们(men)(men)的(de)(de)(de)任课老师仍(reng)然愿意舍(she)(she)弃一(yi)些与孩子相伴的(de)(de)(de)时间,舍(she)(she)弃一(yi)些自己(ji)娱乐放松的(de)(de)(de)时间,舍(she)(she)弃一(yi)些照顾年(nian)迈父母的(de)(de)(de)时间,来让我们(men)(men)多学(xue)一(yi)些,再多学(xue)一(yi)些,他(ta)们(men)(men)是除了(le)父母以外最渴望我们(men)(men)进步的(de)(de)(de)人。他(ta)们(men)(men)不(bu)求回报,因(yin)为(wei)(wei)他(ta)们(men)(men)心(xin)里清楚,即使(shi)教(jiao)过的(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)当上(shang)了(le)国家(jia)主席,他(ta)们(men)(men)一(yi)成(cheng)不(bu)变的(de)(de)(de)教(jiao)学(xue)生(sheng)涯并不(bu)会因(yin)此而结(jie)束(shu)。驱使(shi)他(ta)们(men)(men)这(zhei)样做(zuo)的(de)(de)(de),是一(yi)种身为(wei)(wei)教(jiao)师的(de)(de)(de)天性(xing)。

高(gao)三:年(nian)级组老(lao)师(shi)在(zai)学期开(kai)始时带我们(men)去进行(xing)了最(zui)后的(de)(de)(de)(de)狂(kuang)欢,一(yi)个年(nian)级的(de)(de)(de)(de)老(lao)师(shi)和同学浩(hao)浩(hao)荡荡的(de)(de)(de)(de)去庐山(shan)三叠(die)泉玩了一(yi)趟(tang),在(zai)那(nei)之后我们(men)便投入了紧张的(de)(de)(de)(de)高(gao)三生活(huo)中。从高(gao)三一(yi)路走来(lai),我们(men)常常因为巨大的(de)(de)(de)(de)心里压力而难过,郁结,这个时候(hou)可能(neng)一(yi)次小测验的(de)(de)(de)(de)成绩(ji)不理想都会(hui)(hui)让我们(men)崩溃,使本就迷茫的(de)(de)(de)(de)前程(cheng)更(geng)加看不到希(xi)望,但只要我们(men)向(xiang)任课老(lao)师(shi)寻求帮助,他们(men)都会(hui)(hui)耐心的(de)(de)(de)(de)疏导,所以老(lao)师(shi)的(de)(de)(de)(de)办(ban)公室总是成为泪水的(de)(de)(de)(de)海洋。

在(zai)我看(kan)来,高三的(de)(de)(de)学习是(shi)对(dui)生理(li)(li)与心理(li)(li)的(de)(de)(de)双(shuang)重(zhong)考验,希(xi)望接(jie)(jie)下来升高三的(de)(de)(de)同学,在(zai)找(zhao)到了对(dui)的(de)(de)(de)学习方(fang)法后,忙着学习的(de)(de)(de)同时不(bu)要(yao)忘了对(dui)心态的(de)(de)(de)调整,要(yao)知(zhi)道解决问题(ti)一(yi)(yi)定(ding)是(shi)堵不(bu)如疏。一(yi)(yi)旦察觉自己的(de)(de)(de)状态不(bu)对(dui),一(yi)(yi)定(ding)要(yao)向(xiang)老师或家长寻求(qiu)帮助,所谓磨刀不(bu)误砍柴工(gong),心态对(dui)学习的(de)(de)(de)影响(xiang)之中远超你的(de)(de)(de)想象,只有调整好了心态,接(jie)(jie)下来的(de)(de)(de)路(lu)才能顺(shun)利。

最(zui)后感谢学(xue)校与老(lao)(lao)师(shi)对我们(men)的(de)(de)付(fu)出(chu),耕耘多年,这一季的(de)(de)三年收庄(zhuang)稼又迎(ying)来了成熟的(de)(de)时候(hou),也(ye)许老(lao)(lao)师(shi)们(men)还(hai)会有(you)下一届,下下届的(de)(de)学(xue)生,但我们(men)的(de)(de)高中回忆中的(de)(de)老(lao)(lao)师(shi)只有(you)你们(men)。

【17届高三5班:孙誉丹】

又(you)是一年毕业(ye)季,那些即(ji)将离开(kai)母校(xiao)的学子怀(huai)揣着对母校(xiao)的依依不(bu)(bu)舍(she),和对未来的期待,踏上了(le)新的旅程。还记得我(wo)们奔(ben)跑过(guo)的操场(chang),努(nu)力过(guo)得课堂(tang)么。一点(dian)一滴都留着当(dang)初快乐的身(shen)影(ying),不(bu)(bu)曾散去。

从最早(zao)懵懂无知的(de)(de)少年,一(yi)(yi)路过(guo)(guo)来,感谢母(mu)校带给我(wo)(wo)们(men)(men)的(de)(de)知识与(yu)力(li)量。这是(shi)(shi)我(wo)(wo)们(men)(men)成(cheng)长的(de)(de)地(di)方(fang),是(shi)(shi)我(wo)(wo)们(men)(men)生活过(guo)(guo)的(de)(de)地(di)方(fang),也是(shi)(shi)我(wo)(wo)们(men)(men)第二个家园(yuan)。在这里,我(wo)(wo)们(men)(men)快乐过(guo)(guo),辛苦过(guo)(guo)。流过(guo)(guo)泪水也流过(guo)(guo)汗水。是(shi)(shi)她,看着我(wo)(wo)们(men)(men)一(yi)(yi)点一(yi)(yi)滴(di)的(de)(de)成(cheng)长,给予(yu)我(wo)(wo)们(men)(men)爱的(de)(de)教育,这就是(shi)(shi)母(mu)校。

【17届高三3班:龚文卿】

时光(guang)荏苒(ran),白(bai)驹过隙。高(gao)(gao)中三年(nian)的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活已经悄然结束,从此我(wo)我(wo)们告别了一段纯真的(de)(de)(de)(de)青春。记(ji)得刚(gang)步入高(gao)(gao)三那个炎热的(de)(de)(de)(de)暑假时,内(nei)心(xin)既(ji)是恐(kong)惧(ju)的(de)(de)(de)(de)又(you)是激(ji)动的(de)(de)(de)(de)。恐(kong)惧(ju)的(de)(de)(de)(de)是听上届的(de)(de)(de)(de)学姐说(shuo)高(gao)(gao)三的(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活两点一线,每天都奋战到天明;激(ji)动的(de)(de)(de)(de)是只(zhi)要(yao)熬过高(gao)(gao)三,来一场(chang)说(shuo)走就走的(de)(de)(de)(de)旅行(xing)!

高(gao)三(san)(san)生活(huo)是(shi)日复一(yi)日的(de)(de)习题卷(juan),是(shi)粉笔跟黑板摩擦的(de)(de)刺耳声,是(shi)老(lao)师嘴(zui)里常说的(de)(de)必考题,而我(wo)(wo)们正是(shi)在这样(yang)的(de)(de)情况下度过了一(yi)个充实的(de)(de)高(gao)三(san)(san)。若问(wen)我(wo)(wo)后不(bu)后悔,我(wo)(wo)想说的(de)(de)是(shi)路是(shi)自己选择(ze)的(de)(de),即使(shi)它满路荆(jing)棘(ji),我(wo)(wo)也(ye)要无畏的(de)(de)走下去。

在(zai)这希望学(xue)(xue)(xue)校的(de)教学(xue)(xue)(xue)质量提高,多(duo)开展(zhan)一些有益于学(xue)(xue)(xue)生的(de)课(ke)外活动(dong)。希望学(xue)(xue)(xue)弟(di)学(xue)(xue)(xue)妹们无论在(zai)学(xue)(xue)(xue)习(xi)上,还是在(zai)特长的(de)展(zhan)示中,要对(dui)自(zi)(zi)己充(chong)满自(zi)(zi)信(xin)。学(xue)(xue)(xue)会选择(ze)很(hen)重要,不(bu)要一失足成千古(gu)恨(hen)。最(zui)后感谢老师的(de)教诲,祝学(xue)(xue)(xue)校百(bai)年树(shu)人,共创未来!

【17届高三8班:史嘉雯】

经历了长时间的(de)奋斗我(wo)(wo)(wo)终于(yu)高(gao)三(san)毕(bi)业了,高(gao)考(kao)前的(de)冲刺奋斗我(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)不想(xiang)再经历一次了很累,我(wo)(wo)(wo)很感谢(xie)学校老师对我(wo)(wo)(wo)三(san)年以来的(de)教育,我(wo)(wo)(wo)更珍(zhen)惜三(san)年以来同学们的(de)相(xiang)处时光这(zhei)都是(shi)(shi)不能(neng)忘(wang)却的(de)。

在(zai)高中阶段(duan)的(de)生活非常的(de)丰富(fu)以(yi)前的(de)我(wo)肯定想不(bu)到(dao)我(wo)会成现在(zai)这(zhei)样(yang),通过(guo)相处(chu)、学习我(wo)觉得(de)我(wo)是收获了蛮多(duo)东西的(de),以(yi)前的(de)我(wo)不(bu)善(shan)交流(liu)不(bu)过(guo)这(zhei)三年以(yi)来我(wo)觉得(de)这(zhei)是我(wo)改变最大的(de)一个地方了。

在这(zhei)我要给(ji)小(xiao)学弟(di)小(xiao)学妹的建议呢就(jiu)是(shi)前两(liang)年吃(chi)好(hao)喝好(hao)玩好(hao),放开了(le)玩但是(shi)也(ye)(ye)别(bie)(bie)(bie)耽误了(le)学习,那就(jiu)会像我们老师(shi)说的偷鸡不成蚀把米、拣了(le)芝麻(ma)丢(diu)了(le)西瓜,这(zhei)些话简直都能倒背如流,最后一年就(jiu)别(bie)(bie)(bie)闹着玩了(le)认(ren)认(ren)真(zhen)真(zhen)学,手机(ji)啊电脑啊之类的都抛开,王者荣(rong)耀什么的也(ye)(ye)别(bie)(bie)(bie)打(da)了(le)。

关于学习方法嘛我也没什(shen)么(me)可(ke)以说(shuo)的(de)(de)因(yin)为每个(ge)人都不一样(yang)(yang),反(fan)(fan)正(zheng)得(de)到(dao)结果是好的(de)(de)就(jiu)行,不管黑(hei)猫白猫抓到(dao)老鼠(shu)的(de)(de)就(jiu)是好猫,我觉(jue)得(de)我谚语(yu)偷师成(cheng)(cheng)功(gong)了(le)- -,高三备(bei)考建议(yi)这东西(xi)说(shuo)多(duo)了(le)我也觉(jue)得(de)没什(shen)么(me)用反(fan)(fan)正(zheng)就(jiu)是努力学坚持学别放(fang)弃希望在眼前(qian)?说(shuo)多(duo)了(le)跟没说(shuo)一样(yang)(yang)听多(duo)了(le)都觉(jue)得(de)理(li)所当然。反(fan)(fan)正(zheng)我要说(shuo)的(de)(de)就(jiu)这么(me)多(duo)了(le)再说(shuo)下去都能成(cheng)(cheng)小作文了(le)。

最后祝各位小学妹小学弟(di)考上自己(ji)理想(xiang)的大学!

【17届高三8班:程逸文】

母(mu)校(xiao)(xiao)的(de)包容与老师们(men)的(de)栽培(pei)使(shi)我们(men)能(neng)有今天(tian)的(de)精(jing)彩(cai),就要离开朝夕相伴的(de)校(xiao)(xiao)园(yuan),希望此总(zong)结能(neng)为(wei)明(ming)天(tian)的(de)实验尽一份力!

艺术生在校的(de)学习分(fen)专(zhuan)业(ye)和文化(hua)两(liang)部分(fen),高(gao)一(yi)至高(gao)三时间分(fen)配(pei)(pei)各不(bu)(bu)相同(tong),就个(ge)人认为(wei)(wei),学校对于专(zhuan)业(ye)课和文化(hua)课的(de)时间分(fen)配(pei)(pei)较为(wei)(wei)合理,不(bu)(bu)需要有(you)大(da)的(de)变动,但有(you)限的(de)时间里同(tong)学们在专(zhuan)业(ye)课上(shang)不(bu)(bu)容易获得(de)快速的(de)进步,专(zhuan)业(ye)水平实现质的(de)飞跃(yue)有(you)一(yi)定难度。究其原因一(yi)是课堂(tang)上(shang)教学的(de)力度不(bu)(bu)够,二是学生上(shang)课的(de)状态不(bu)(bu)稳定。

一周(zhou)五或六天(tian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)课(ke)(ke)(ke)程要(yao)(yao)(yao)排(pai)文化(hua)和专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)时(shi)(shi)间(jian)是很紧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),二(er)者均要(yao)(yao)(yao)顾及(ji),所以要(yao)(yao)(yao)抓牢专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)不(bu)能(neng)(neng)靠挤文化(hua)课(ke)(ke)(ke)时(shi)(shi)间(jian),只能(neng)(neng)在(zai)有(you)(you)限的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原有(you)(you)时(shi)(shi)间(jian)上(shang)(shang)提(ti)高效(xiao)率。个人(ren)在(zai)校(xiao)(xiao)内学(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)间(jian)里接(jie)(jie)受了(le)(le)(le)老(lao)(lao)师(shi)(shi)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)导,受益良多(duo)(duo),了(le)(le)(le)解的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)绘画知识、原理、技巧甚多(duo)(duo),通过老(lao)(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)帮助在(zai)初学(xue)阶段打下了(le)(le)(le)坚(jian)实的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)础,可到了(le)(le)(le)后(hou)期(qi)(qi)进步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)速(su)度开(kai)始减慢(man)(man),画面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)最终完成总是不(bu)尽人(ren)意,无(wu)法突(tu)破瓶(ping)颈,临(lin)考之时(shi)(shi)焦(jiao)急(ji)无(wu)奈不(bu)得已离校(xiao)(xiao)集(ji)训(xun),在(zai)外(wai)接(jie)(jie)受军事(shi)(shi)化(hua)艰苦(ku)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“魔鬼”训(xun)练。起初在(zai)集(ji)训(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)地方名列前茅,自然离不(bu)开(kai)在(zai)校(xiao)(xiao)二(er)年多(duo)(duo)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)指(zhi)导,让我(wo)(wo)拥(yong)有(you)(you)牢固的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)(ji)础,但数月下来,尽管(guan)(guan)我(wo)(wo)与(yu)每个人(ren)一样都在(zai)投(tou)入奋斗努力(li)(li)进取,后(hou)期(qi)(qi)我(wo)(wo)与(yu)其他人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)距却越来越小,成绩(ji)赶超的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)变多(duo)(duo),当然我(wo)(wo)也(ye)在(zai)进步,解决了(le)(le)(le)很多(duo)(duo)之前遗留的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)问题(ti),但更(geng)值得一提(ti)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是,之前基(ji)(ji)础薄弱的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)短时(shi)(shi)间(jian)内的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)进步更(geng)加多(duo)(duo),背后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)值得深思,集(ji)训(xun)学(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)老(lao)(lao)师(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)有(you)(you)功,不(bu)过其更(geng)大(da)(da)作用的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de),恐怕就(jiu)是校(xiao)(xiao)内绝对(dui)紧张(zhang)以及(ji)强有(you)(you)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)气(qi)氛(fen),快(kuai)节奏的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi)(xi)方式和夜以继日(ri)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)工作态度是学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)取得快(kuai)速(su)进步的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)根本(ben)原因(yin)!而(er)反观我(wo)(wo)校(xiao)(xiao),专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)(lao)师(shi)(shi)们(men)对(dui)同(tong)学(xue)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育更(geng)多(duo)(duo)以温柔缓和的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)循(xun)循(xun)善诱为主(zhu),时(shi)(shi)间(jian)长(zhang)了(le)(le)(le)一旦有(you)(you)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自身遇(yu)到瓶(ping)颈或失去(qu)动(dong)力(li)(li)就(jiu)容(rong)易(yi)懈(xie)怠,同(tong)时(shi)(shi)在(zai)没有(you)(you)强制约束的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)情形下更(geng)容(rong)易(yi)消极(ji)惫懒,进步速(su)度自然就(jiu)会大(da)(da)大(da)(da)减慢(man)(man)。因(yin)此我(wo)(wo)建(jian)议:维持之前制定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)和文化(hua)课(ke)(ke)(ke)程分(fen)配,只在(zai)限定好了(le)(le)(le)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)课(ke)(ke)(ke)时(shi)(shi)上(shang)(shang)加大(da)(da)力(li)(li)度,提(ti)高效(xiao)率。从加强课(ke)(ke)(ke)堂(tang)管(guan)(guan)制入手,专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)课(ke)(ke)(ke)上(shang)(shang)务(wu)必(bi)让学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)原离一切无(wu)关事(shi)(shi)务(wu),有(you)(you)事(shi)(shi)课(ke)(ke)(ke)下解决,课(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)须十二(er)分(fen)投(tou)入,日(ri)日(ri)如(ru)此,月月皆然,要(yao)(yao)(yao)让学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)紧张(zhang)严肃的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)环境下学(xue)习(xi)(xi),有(you)(you)必(bi)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)话课(ke)(ke)(ke)前令学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)上(shang)(shang)交(jiao)携带的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)与(yu)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)课(ke)(ke)(ke)无(wu)关物品。专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)老(lao)(lao)师(shi)(shi)视班级学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)水平而(er)定制课(ke)(ke)(ke)程规(gui)划,不(bu)能(neng)(neng)高看(kan)学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)也(ye)不(bu)必(bi)低估学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng),必(bi)要(yao)(yao)(yao)时(shi)(shi)压缩课(ke)(ke)(ke)时(shi)(shi)周(zhou)期(qi)(qi)加大(da)(da)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)容(rong)量,保持基(ji)(ji)础教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)前提(ti)下提(ti)早让学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)接(jie)(jie)触考前教(jiao)(jiao)(jiao)育,使学(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有(you)(you)充分(fen)时(shi)(shi)间(jian)熟悉,准备。长(zhang)此以往(wang),加大(da)(da)了(le)(le)(le)课(ke)(ke)(ke)堂(tang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)学(xue)力(li)(li)度,也(ye)能(neng)(neng)够(gou)使同(tong)学(xue)们(men)养成良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)习(xi)(xi)习(xi)(xi)惯(guan)。

个人(ren)在(zai)(zai)高一(yi)时期(qi)学(xue)(xue)习的(de)基础(chu)课(ke)程(cheng)里(li)接触了几何(he)体(ti)结构(gou),明暗(an)临(lin)(lin)摹(mo),照(zhao)片(pian)和写生(sheng);景物结构(gou),明暗(an)临(lin)(lin)摹(mo),照(zhao)片(pian)和写生(sheng)。这些课(ke)程(cheng)在(zai)(zai)初(chu)学(xue)(xue)者学(xue)(xue)习美(mei)术中至关重要(yao),个人(ren)非常感谢专(zhuan)业老师和学(xue)(xue)校(xiao)的(de)教导及安排,没有为(wei)了赶进度就压(ya)缩时间,使同(tong)学(xue)(xue)的(de)基础(chu)都足够(gou)牢(lao)固,希望(wang)在(zai)(zai)今后(hou)继续实(shi)行(xing)此种安排,保(bao)证基础(chu)课(ke)程(cheng)的(de)时间,时长在(zai)(zai)一(yi)整个学(xue)(xue)期(qi)为(wei)佳(jia)。

在(zai)(zai)接(jie)触色(se)彩(cai)和头(tou)像(xiang)以前,有(you)(you)(you)相当(dang)长一(yi)部分(fen)时(shi)间(jian)(jian)进行了(le)景物的(de)(de)画(hua)照片和写生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)练习(xi),且在(zai)(zai)开(kai)设(she)色(se)彩(cai)和头(tou)像(xiang)课之(zhi)后(hou)仍有(you)(you)(you)这类课程穿(chuan)插其(qi)(qi)中,照片和写生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)是美术生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)从临摹向上(shang)过渡的(de)(de)阶(jie)段,每一(yi)个美术生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)都会在(zai)(zai)其(qi)(qi)中遇(yu)到瓶(ping)颈,客服困难(nan)(nan)具有(you)(you)(you)较(jiao)大的(de)(de)难(nan)(nan)度,一(yi)旦克服不了(le)障碍脱离临摹,学生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)拿到照片或(huo)盯着实物很难(nan)(nan)画(hua)出之(zhi)前效果的(de)(de)理想的(de)(de)作品,这也是同(tong)(tong)学们最(zui)容易(yi)丧失(shi)(shi)信心迷失(shi)(shi)方(fang)向的(de)(de)阶(jie)段。因(yin)此(ci)希望老师们在(zai)(zai)照片、写生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)课堂上(shang)增多讲(jiang)解的(de)(de)时(shi)间(jian)(jian),查找(zhao)与临摹范本类似的(de)(de)照片,静物,材质及光源,为学生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)们指点(dian)迷津,树立信心。之(zhi)后(hou),尽(jin)量在(zai)(zai)结(jie)束该课程后(hou)尽(jin)早(zao)让学生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)进入默写等科(ke)目的(de)(de)训练,最(zui)好在(zai)(zai)高(gao)二(er)就开(kai)设(she),因(yin)为江西联考(kao)(kao)设(she)在(zai)(zai)12月初,高(gao)三只有(you)(you)(you)一(yi)个学期不到的(de)(de)时(shi)间(jian)(jian)同(tong)(tong)学们就要上(shang)战场,时(shi)间(jian)(jian)非常有(you)(you)(you)限,同(tong)(tong)时(shi)默写更加考(kao)(kao)验(yan)学生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)功底和修养,尽(jin)早(zao)开(kai)课有(you)(you)(you)时(shi)间(jian)(jian)供同(tong)(tong)学们学习(xi)和准备(bei),必要时(shi)老师们为学生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)准备(bei)和挑选模(mo)版,供联考(kao)(kao)时(shi)保底,也节省考(kao)(kao)场上(shang)学生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思(si)考(kao)(kao)的(de)(de)时(shi)间(jian)(jian),同(tong)(tong)时(shi)减少失(shi)(shi)误。

速写(xie)课(ke)不能落(luo),与素描(miao)色彩(cai)课(ke)的(de)时间(jian)最好为1:1:1,写(xie)生(sheng)(sheng)要有,但(dan)不宜多,有也是在学(xue)生(sheng)(sheng)们理(li)解了动态结构,形体比(bi)例(li)之后(hou),课(ke)程要由浅(qian)入深,从(cong)大的(de)比(bi)例(li)动态开始,画(hua)五分(fen)钟(zhong)三分(fen)钟(zhong)的(de)快写(xie),再(zai)到小的(de)局部塑造,头(tou)手脚(jiao)的(de)刻画(hua),衣纹布(bu)褶(zhe)的(de)刻画(hua)等等,还要有长期作(zuo)业(ye),让学(xue)生(sheng)(sheng)把学(xue)到的(de)知识运(yun)用(yong)到画(hua)面上,更要沉下心(xin)画(hua)进去,避免一开始写(xie)生(sheng)(sheng)学(xue)生(sheng)(sheng)盲(mang)目照抄(chao)对象,如果(guo)盲(mang)目照葫(hu)芦画(hua)瓢长时间(jian)难以(yi)得到提(ti)高。最后(hou)回到写(xie)生(sheng)(sheng)和(he)默写(xie)不能忘记(ji)仍(reng)然要重视临(lin)摹,给学(xue)生(sheng)(sheng)推荐好的(de)考(kao)(kao)前(qian)资料书(shu)籍很(hen)有必要,好的(de)考(kao)(kao)前(qian)名师作(zuo)品(pin)里的(de)手法和(he)处理(li)方式可(ke)以(yi)直接加(jia)以(yi)运(yun)用(yong),对比(bi)自身作(zuo)业(ye)不良之处,加(jia)以(yi)改正。

另外(wai)就是学(xue)校之前(qian)举(ju)办过的(de)模拟联(lian)(lian)考(kao)(kao)(kao)(kao),×校联(lian)(lian)考(kao)(kao)(kao)(kao)非(fei)常(chang)成(cheng)功(gong),希望之后继(ji)续保(bao)持这个传统,保(bao)持与(yu)省(sheng)内乃至联(lian)(lian)考(kao)(kao)(kao)(kao)后服(fu)务有(you)志(zhi)于报考(kao)(kao)(kao)(kao)美院的(de)同学(xue)们为其搜索、了解更多(duo)省(sheng)外(wai)专业(ye)学(xue)习、考(kao)(kao)(kao)(kao)试的(de)相关(guan)内容的(de)机(ji)构、院校的(de)联(lian)(lian)系,更广泛地知(zhi)晓校内校外(wai)专业(ye)学(xue)习的(de)效果,方法,差距,与(yu)院校招办,学(xue)生(sheng)家长保(bao)持密切联(lian)(lian)系,更多(duo)地为学(xue)生(sheng)提供考(kao)(kao)(kao)(kao)试途(tu)径、信(xin)息(xi),把送考(kao)(kao)(kao)(kao)服(fu)务做(zuo)得更加周全(quan),完善。

再(zai)者就(jiu)是(shi)(shi)(shi)艺(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)生(sheng)比较(jiao)头(tou)疼的(de)(de)(de)(de)(de)文化,两(liang)只(zhi)脚走路,瘸了哪一条都考(kao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)进好学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),文化课(ke)的(de)(de)(de)(de)(de)重要(yao)(yao)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)言而(er)喻。联(lian)考(kao)校(xiao)(xiao)考(kao)前的(de)(de)(de)(de)(de)两(liang)年里均是(shi)(shi)(shi)艺(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)生(sheng)打基础的(de)(de)(de)(de)(de)阶段,同(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)务必要(yao)(yao)牢固根(gen)基,以确保(bao)专(zhuan)业(ye)考(kao)试回来(lai)还能(neng)补救(jiu),同(tong)时(shi)万(wan)(wan)万(wan)(wan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)能(neng)偏科(ke),偏科(ke)也要(yao)(yao)想办法补救(jiu),没有(you)(you)学(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)目(mu),只(zhi)有(you)(you)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)愿学(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)目(mu)。可能(neng)对(dui)于艺(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)生(sheng)而(er)言数学(xue)(xue)(xue)是(shi)(shi)(shi)最头(tou)痛(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)科(ke),很多人反放弃(qi)也就(jiu)从理科(ke)开始,其次地理、英语(yu)。。。作为(wei)过来(lai)人有(you)(you)必要(yao)(yao)提醒同(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)千万(wan)(wan)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可有(you)(you)放弃(qi)的(de)(de)(de)(de)(de)科(ke)目(mu),任何一门功课(ke)出现疏漏都可能(neng)与(yu)你理想的(de)(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)失(shi)之交(jiao)臂,好的(de)(de)(de)(de)(de)艺(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)院(yuan)校(xiao)(xiao)录取(qu)是(shi)(shi)(shi)看(kan)综合分(fen),偏科(ke)必将影响你的(de)(de)(de)(de)(de)总(zong)分(fen),因此每一位同(tong)学(xue)(xue)(xue)都要(yao)(yao)平衡(heng)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)各门学(xue)(xue)(xue)科(ke),而(er)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)是(shi)(shi)(shi)平均对(dui)待(dai),如果(guo)你数学(xue)(xue)(xue)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)好,你就(jiu)要(yao)(yao)花比其他科(ke)目(mu)更多的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)间去补救(jiu),不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)求(qiu)高分(fen),但求(qiu)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)挂科(ke),不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)拖后腿。无论(lun)在(zai)什么时(shi)候,课(ke)堂(tang)(tang)(tang)上的(de)(de)(de)(de)(de)效率最最重要(yao)(yao),学(xue)(xue)(xue)习中所收(shou)获的(de)(de)(de)(de)(de)绝大部分(fen)来(lai)自(zi)于课(ke)堂(tang)(tang)(tang),同(tong)学(xue)(xue)(xue)们(men)要(yao)(yao)在(zai)课(ke)堂(tang)(tang)(tang)上绝对(dui)专(zhuan)注,与(yu)老(lao)(lao)师密(mi)切交(jiao)流,一旦不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)懂稍(shao)作记号立(li)刻跟(gen)上进度进入下一环节,不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可停(ting)滞不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)前,待(dai)下课(ke)后,再(zai)行补救(jiu)。良师即益友(you),与(yu)老(lao)(lao)师保(bao)持互动和交(jiao)流可以保(bao)证课(ke)堂(tang)(tang)(tang)的(de)(de)(de)(de)(de)积极性、增加课(ke)下老(lao)(lao)师答疑(yi)解(jie)惑(huo)的(de)(de)(de)(de)(de)可能(neng)。教(jiao)师是(shi)(shi)(shi)你成(cheng)功抵岸最直(zhi)接(jie)的(de)(de)(de)(de)(de)朋友(you)和帮手,无论(lun)何时(shi),都要(yao)(yao)虚心求(qiu)教(jiao),心怀(huai)感恩,有(you)(you)对(dui)老(lao)(lao)师的(de)(de)(de)(de)(de)不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)满都应尽早化解(jie),更不(bu)(bu)(bu)(bu)(bu)可树(shu)老(lao)(lao)师为(wei)敌。

相对(dui)(dui)于(yu)专业课(ke)(ke)来说前两个学(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)文化(hua)课(ke)(ke)课(ke)(ke)时(shi)相对(dui)(dui)还是充(chong)裕的(de)(de)(de),希望(wang)老师(shi)们(men)耐心指(zhi)导艺术(shu)生们(men)在(zai)文化(hua)课(ke)(ke)上的(de)(de)(de)谜题,不用赶进度,只求学(xue)(xue)(xue)生们(men)弄懂便足够了。如此,临考的(de)(de)(de)时(shi)候(hou),数(shu)轮复习下(xia)来,回来的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)生们(men)也不至(zhi)于(yu)寸步难(nan)行(xing),能熟悉之前的(de)(de)(de)知识,便有(you)一大(da)批学(xue)(xue)(xue)子有(you)机会够着理想(xiang)的(de)(de)(de)学(xue)(xue)(xue)校(xiao)了。十年(nian)树木,百年(nian)树人:插柳(liu)之恩,终身难(nan)忘。在(zai)此要向(xiang)辛勤工作诲人不倦的(de)(de)(de)艺考生教师(shi)们(men)表示由衷(zhong)的(de)(de)(de)感谢!有(you)你们(men)耐心的(de)(de)(de)指(zhi)点才有(you)往届同学(xue)(xue)(xue)们(men)今(jin)天的(de)(de)(de)成绩及下(xia)届学(xue)(xue)(xue)子明天的(de)(de)(de)辉(hui)煌(huang)。

高(gao)考不过是(shi)一张纸,未来(lai)的人生才是(shi)一幅画(hua)。希(xi)望今后(hou)实验的学子们在(zai)临(lin)近高(gao)考时从(cong)容学习,轻松生活。愿亲爱的老师(shi)们及母校桃李芬芳(fang),灿烂(lan)辉(hui)煌!

【17届高三3班:龚文卿】

时光荏苒,白驹过(guo)隙。高(gao)中三年的(de)(de)(de)生(sheng)活已经悄(qiao)然结束(shu),从此我我们告别了一(yi)段纯(chun)真的(de)(de)(de)青春。记得刚步入高(gao)三那个炎热的(de)(de)(de)暑假时,内心既是(shi)恐惧的(de)(de)(de)又是(shi)激动(dong)的(de)(de)(de)。恐惧的(de)(de)(de)是(shi)听上(shang)届的(de)(de)(de)学姐(jie)说(shuo)高(gao)三的(de)(de)(de)生(sheng)活两点(dian)一(yi)线,每天都(dou)奋战到天明;激动(dong)的(de)(de)(de)是(shi)只要熬过(guo)高(gao)三,来一(yi)场说(shuo)走(zou)就走(zou)的(de)(de)(de)旅行!

    高(gao)三生活是(shi)日复一(yi)日的(de)(de)(de)习(xi)题(ti)卷,是(shi)粉笔(bi)跟黑板摩(mo)擦的(de)(de)(de)刺耳(er)声,是(shi)老师嘴里常说(shuo)的(de)(de)(de)必考题(ti),而我(wo)们正是(shi)在这样(yang)的(de)(de)(de)情况下(xia)度过了(le)一(yi)个充实的(de)(de)(de)高(gao)三。若问(wen)我(wo)后不后悔(hui),我(wo)想(xiang)说(shuo)的(de)(de)(de)是(shi)路是(shi)自(zi)己选择的(de)(de)(de),即使它满路荆棘,我(wo)也要无畏的(de)(de)(de)走下(xia)去。

在这希望(wang)学(xue)校的教学(xue)质量提高,多开展(zhan)一些有益于学(xue)生的课外活动。希望(wang)学(xue)弟(di)学(xue)妹(mei)们无论在学(xue)习上,还(hai)是在特长的展(zhan)示(shi)中,要(yao)对自己(ji)充满自信(xin)。学(xue)会选择很重要(yao),不要(yao)一失足成千古恨。最后感谢(xie)老师的教诲,祝学(xue)校百(bai)年树人(ren),共创未来(lai)!

【17届高三9班:韩艾秀】

在我听过(guo)的(de)所(suo)有老师语录中。听的(de)最多(duo)也(ye)最是觉为真理的(de)一句就(jiu)是——三年真的(de)过(guo)得很快(kuai)。

白驹过隙间(jian),我也已经马上将要成人了(le),然(ran)而记忆(yi)中那个内敛懵懂的(de)(de)自己依然(ran)停留在时光荏(ren)苒的(de)(de)初(chu)秋,恍惚中,仿佛自己昨天才刚(gang)(gang)(gang)刚(gang)(gang)(gang)进入学校,刚(gang)(gang)(gang)刚(gang)(gang)(gang)军训回来,刚(gang)(gang)(gang)刚(gang)(gang)(gang)报道完……甚至(zhi)完全感觉不到时间(jian)有浏(liu)览过的(de)(de)痕迹。

即使是偶然看见准高三的(de)(de)妹(mei)妹(mei)课(ke)桌上那些(xie)熟悉的(de)(de)笔记,也能(neng)让我(wo)在回(hui)忆的(de)(de)碎片(pian)里找到一(yi)段段当时觉得痛苦无比而今又刻骨铭心值得怀念的(de)(de)日子。

非常幸运能够在实验里学习,在命运阴差(cha)阳错的(de)安排下顺(shun)其自(zi)然地找到(dao)志(zhi)同(tong)道合的(de)友人(ren)、在我(wo)的(de)少女时代(dai)里为我(wo)指点迷津传道解惑的(de)老师,也让我(wo)在幸运的(de)同(tong)时成为里自(zi)己的(de)贵人(ren)。

感谢我们(men)相遇在此,短短三年,却是我们(men)成长中最(zui)为重要的一个(ge)阶段(duan)。

特此,感谢(xie)(xie)实验,感谢(xie)(xie)我的班主(zhu)任徐未老师,感谢(xie)(xie)陪伴我三年的全班同学们。

    祝学弟学妹们成为想要的自己,祝实验未来越来越好,祝老师们身体健康,祝所有人都能梦想成真。

【17届高三8班:万怡清】

在我(wo)写(xie)这篇感(gan)言时,距离高中(zhong)毕业已经1个多月  。关于高中(zhong)时代(dai),真的(de)(de)(de)有许多可以值得我(wo)们怀(huai)念(nian)的(de)(de)(de),很多值得我(wo)们记住的(de)(de)(de),也(ye)有许多的(de)(de)(de)有趣的(de)(de)(de)活动。

    关(guan)于高(gao)三这一年,最要(yao)感谢(xie)的是(shi)各位文化和专(zhuan)业老(lao)师们,一直坚(jian)持的教育我们:不要(yao)放弃,只要(yao)努力(li)就(jiu)会有(you)回报。大概,高(gao)三这年学的最多的就(jiu)是(shi)如何(he)坚(jian)持初心。

    关于给(ji)(ji)各位高(gao)(gao)(gao)三(san)学弟(di)学妹的(de)(de)建议,就(jiu)是高(gao)(gao)(gao)三(san)这年(nian)不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)迷茫,你(ni)要(yao)(yao)相信你(ni)高(gao)(gao)(gao)三(san)所(suo)做的(de)(de)努力(li)(li)在以(yi)后的(de)(de)时间都会(hui)回报给(ji)(ji)你(ni),所(suo)以(yi),千万不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)迷茫。最重要(yao)(yao)的(de)(de)就(jiu)是不(bu)(bu)(bu)(bu)要(yao)(yao)贪玩,不(bu)(bu)(bu)(bu)然等高(gao)(gao)(gao)考落榜了(le),你(ni)后悔都来不(bu)(bu)(bu)(bu)赢(ying),你(ni)只能选(xuan)择(ze)重读一年(nian)。在高(gao)(gao)(gao)三(san)的(de)(de)这一年(nian)里,时间多短也不(bu)(bu)(bu)(bu)短,所(suo)长也不(bu)(bu)(bu)(bu)长,高(gao)(gao)(gao)考考我们的(de)(de)是知识也是毅力(li)(li),不(bu)(bu)(bu)(bu)到最后根(gen)本不(bu)(bu)(bu)(bu)会(hui)猜到结局,所(suo)以(yi)要(yao)(yao)坚持。

    在高(gao)三(san),要(yao)和(he)(he)(he)(he)同学和(he)(he)(he)(he)睦相(xiang)处(chu),毕(bi)(bi)竟和(he)(he)(he)(he)同学相(xiang)处(chu)的(de)时间只(zhi)(zhi)有这(zhei)3年(nian),毕(bi)(bi)业后可能真(zhen)的(de)再(zai)难聚的(de)这(zhei)么(me)全了(le)。所以(yi)(yi)不管高(gao)三(san)这(zhei)一年(nian)怎么(me)忙碌,都对朋友(you)和(he)(he)(he)(he)家(jia)人(ren)多一点耐心,少分指责。因为只(zhi)(zhi)有他们(men)是最关(guan)心你(ni)(ni)(ni)们(men)的(de)人(ren)。高(gao)三(san)的(de)学习生(sheng)活,会很紧张,所以(yi)(yi)要(yao)跟紧老(lao)师的(de)步伐,老(lao)师布置的(de)作业要(yao)不折(zhe)不扣(kou)的(de)完成(cheng),毕(bi)(bi)竟这(zhei)是你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)己的(de)人(ren)生(sheng),应该由你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)己去掌(zhang)控,而不要(yao)依赖于老(lao)师和(he)(he)(he)(he)家(jia)长,他们(men)只(zhi)(zhi)是你(ni)(ni)(ni)人(ren)生(sheng)的(de)导航人(ren),真(zhen)正掌(zhang)舵(duo)的(de)是你(ni)(ni)(ni)自(zi)(zi)己。

    周采(cai)芹一直说:至(zhi)今我(wo)(wo)还(hai)没有教会自(zi)己如何(he)相信命运(yun)。听一直相信命运(yun)掌握在自(zi)己手中。所(suo)以作为(wei)高三的(de)学(xue)子,我(wo)(wo)们何(he)不(bu)妨给自(zi)己下(xia)一个目标,不(bu)管这个目标多么遥远(yuan),只要(yao)你(ni)有梦,并(bing)为(wei)之努力,你(ni)的(de)人生也(ye)算圆满。因(yin)为(wei)你(ni)学(xue)会了如何(he)战胜自(zi)己,如何(he)把握住机会,不(bu)因(yin)家境或其他因(yin)素(su)而(er)放(fang)弃(qi)自(zi)己。所(suo)以,亲爱(ai)的(de)学(xue)弟学(xue)妹们,高考(kao)并(bing)不(bu)可怕(pa),可怕(pa)的(de)是你(ni)还(hai)没有经历过(guo),你(ni)就想说放(fang)弃(qi)。

    高(gao)三这年备考,资(zi)料不(bu)要太多,因为(wei)高(gao)三的(de)时间太紧有(you)些书(shu)根本(ben)看不(bu)过(guo)来(lai),各科可以(yi)买(mai)学(xue)霸笔记什么(me)的(de),练习题也不(bu)能少,多做(zuo)做(zuo)历年高(gao)考真题,真的(de)很有(you)用。说白(bai)了(le),就是老师布(bu)置的(de)作(zuo)业认真做(zuo),多看书(shu),多做(zuo)题,该背(bei)的(de)背(bei)了(le),该写(xie)的(de)写(xie)了(le),高(gao)三真的(de)很关键。无关基础的(de)问(wen)题,高(gao)三看到就是你(ni)有(you)多努力,你(ni)的(de)能力决(jue)定了(le)你(ni)的(de)高(gao)考。

    高三这(zhei)年过的真的很快,就(jiu)像老师(shi)说(shuo)的一(yi)(yi)眨眼的时间。很怀念(nian)高三,但不想(xiang)再经历一(yi)(yi)次高考,因为高三真的很苦。

    六(liu)月八号(hao)监考(kao)老师(shi)收完最后一科答卷,我(wo)们(men)哗啦(la)啦(la)的走出考(kao)场(chang),想的最多的就是终于可以不(bu)用6点准时(shi)起床(chuang),晚上(shang)不(bu)用熬夜(ye)写写不(bu)完的练习题(ti),终于去(qu)想去(qu)的地方,可以见想见的人,但再也见不(bu)到老师(shi)们(men)在黑板为(wei)我(wo)们(men)写下(xia)的笔记。

    高(gao)考真的是考散了一群人(ren),我还会怀念(nian)高(gao)中(zhong)时代。

【17届高三9班:林雨衡】

时光犹如白驹过(guo)隙,三年一晃而过(guo),这(zhei)三年,我收获的(de)不(bu)仅有成绩,更多的(de)还是经(jing)(jing)验(yan)。对于即将升高(gao)三的(de)学(xue)弟学(xue)妹(mei)们,我有许多的(de)经(jing)(jing)验(yan)想要与之分享。

也许(xu)有的人(ren)会说,文化分(fen)(fen)不重(zhong)要,重(zhong)要的是专业(ye)。那么你(ni)就(jiu)错了。不论(lun)在哪里,文化都(dou)是很重(zhong)要的,最(zui)后还是要靠文化,分(fen)(fen)数越高,能去的地方越多(duo)。将来(lai)的路也会更好走(zou)。

所(suo)以啊,不要荒废了(le)学(xue)习(xi),学(xue)习(xi)使人(ren)快乐,这句(ju)话并没有(you)说错,也不是一句(ju)玩笑,学(xue)习(xi)可以给人(ren)带(dai)来(lai)真正(zheng)的乐趣,学(xue)进去,乐其中(zhong)。

【17届高三9班:董珂昕】

感谢母校三年的培育,没有母校就没有现在的我。虽然高考没有达到预期的目标,但是因为有老师们不断的陪伴和教导,才铸造现在的我,所以感谢老师感谢母校。
   班主任徐老师是一个特别认真负责的老师,高考期间也没有放弃继续与我们并肩作战,一起迎接高考。也很抱歉,徐老师,我没有达成你预期的希望,但是我以后会继续的努力。
    实验虽小,但是承载了我三年的青春。今天我以母校为荣,明天母校以我为荣。希望学弟学妹继续加油,不要放弃。

【17届高三5班:邓昕】

母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)你当初你把我(wo)带(dai)到(dao)知识之巅峰,现如今又到(dao)了人生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)转折点,我(wo)满载而(er)归(gui)的(de)(de)(de)(de)(de)冲出一层层白(bai)雾,为的(de)(de)(de)(de)(de)是与(yu)你下(xia)次的(de)(de)(de)(de)(de)碰面。母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),你留给(ji)(ji)我(wo)的(de)(de)(de)(de)(de),是美(mei)丽的(de)(de)(de)(de)(de)记忆。带(dai)着记忆,带(dai)着幻想(xiang),我(wo)将顺利地走过困难,走向(xiang)挫(cuo)折,走过烦恼,走向(xiang)美(mei)好的(de)(de)(de)(de)(de)未(wei)来。在学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)这(zhei)三年(nian)中,我(wo)们感受(shou)到(dao)了温暖(nuan),得到(dao)了学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)给(ji)(ji)我(wo)们的(de)(de)(de)(de)(de)爱。我(wo)祝(zhu)愿学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),能够(gou)越办越好,也能够(gou)给(ji)(ji)我(wo)们的(de)(de)(de)(de)(de)后(hou)辈带(dai)来更好的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活。我(wo)们把珍(zhen)贵的(de)(de)(de)(de)(de)回(hui)忆埋(mai)在了这(zhei)里,让(rang)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),成为了脑海中的(de)(de)(de)(de)(de)记忆。我(wo)永(yong)远(yuan)不会忘记这(zhei)里,因(yin)为---这(zhei)里有我(wo)们最天(tian)真(zhen)的(de)(de)(de)(de)(de)欢(huan)笑(xiao)!

【17届高三5班:孙枫】

机遇留给有梦(meng)的人,带着梦(meng)想快乐起(qi)航。

上帝关上一扇门打开(kai)一扇窗,智(zhi)者如光(guang)。

美丽的实验,梦者奋进荣(rong)者群聚的地方,

亲爱的老师同学共同见证我们展(zhan)翅飞翔。

【17届高三9班:邹心怡】

你看,一(yi)晃两三年(nian),匆匆又(you)夏天(tian)。在这个(ge)夏天(tian),我(wo)们的青(qing)春散场了(le)。这个(ge)夏天(tian),我(wo)们差不(bu)离(li)得都成年(nian)了(le)。

三年前,我拿着实(shi)验中学的(de)录取(qu)通(tong)知书踏(ta)入了这所校(xiao)(xiao)园(yuan),这所,在别人(ren)的(de)眼里,南(nan)昌人(ren)所熟知的(de)艺术殿堂,学起了绘画。用(yong)(yong)画笔书写自(zi)己的(de)青春,用(yong)(yong)汗(han)水挥洒校(xiao)(xiao)园(yuan)那砖红色的(de)操场(chang),用(yong)(yong)书本来(lai)丰(feng)富自(zi)己的(de)知识,用(yong)(yong)努(nu)力拼搏印证自(zi)己的(de)实(shi)力。

在三年(nian)中,无(wu)论是(shi)学习,还是(shi)与人(ren)的(de)交往,感情,接人(ren)处事…….我(wo)都(dou)学会了很多。

三年里,我认识了一群人,一群一起读书一起画画,一起向大学冲刺的可爱的人!因为梦想,我们相聚一起;因为梦想,我们一起起飞。
    三年,其实很短;三年,我们悄然长大。我们有“起跑天堂”,从那里一起携手迈向大山;我们有“家的味道”,在那里,才渐渐了解什么是团结;我们有“坚持到底”的信念,因为这,我们竭尽全力笑着走到最后。

匆匆三年(nian),我们(men)有(you)过(guo)(guo)悲伤有(you)过(guo)(guo)快乐,有(you)过(guo)(guo)失败(bai)有(you)过(guo)(guo)成(cheng)功(gong)。伍尔芙微笑着说:“让我们(men)记(ji)(ji)住共同走过(guo)(guo)的岁月,记(ji)(ji)住爱,记(ji)(ji)住时光(guang)。它(ta)不仅仅是三年(nian)的时光(guang)而(er)已,它(ta)关(guan)(guan)乎(hu)(hu)(hu)面对,关(guan)(guan)乎(hu)(hu)(hu)勇气,关(guan)(guan)乎(hu)(hu)(hu)未来,关(guan)(guan)乎(hu)(hu)(hu)选择,关(guan)(guan)乎(hu)(hu)(hu)人生。”

三年,我(wo)(wo)(wo)们(men)追逐着梦想,用拼搏的(de)汗水浇(jiao)灌希望;三年,我(wo)(wo)(wo)们(men)学(xue)会了坚(jian)强(qiang),低谷时(shi)我(wo)(wo)(wo)们(men)不忘记远(yuan)方(fang)的(de)光亮;三年,我(wo)(wo)(wo)们(men)收获了幸福,让(rang)感恩(en)的(de)心扉虔(qian)诚的(de)绽放(fang)。在(zai)(zai)懵懂(dong)中(zhong)勇敢,在(zai)(zai)勇敢中(zhong)自信(xin),在(zai)(zai)自信(xin)中(zhong)坚(jian)强(qiang),在(zai)(zai)坚(jian)强(qiang)中(zhong)成(cheng)长。三年,就那样成(cheng)为了心底最温(wen)暖而坚(jian)固的(de)存(cun)在(zai)(zai)。我(wo)(wo)(wo)们(men),即(ji)将奔向未来,奔向远(yuan)方(fang),让(rang)我(wo)(wo)(wo)们(men)互(hu)相一声:珍重,在(zai)(zai)遥远(yuan)的(de)路上(shang)。

路上(shang),有(you)(you)我亲爱的(de)(de)(de)同(tong)学(xue),朋友(you),也有(you)(you)我敬爱的(de)(de)(de)老(lao)师。徐老(lao)师,谢谢您(nin)(nin)(nin)(nin)!三年的(de)(de)(de)守候,三年的(de)(de)(de)教诲指导。我记(ji)得(de)当我文化考全班(ban)第二(er)时,专业取得(de)进步时,您(nin)(nin)(nin)(nin)脸上(shang)挂着的(de)(de)(de)是(shi)对我欣慰的(de)(de)(de)笑(xiao)容。当我难过您(nin)(nin)(nin)(nin)与我在(zai)办公室的(de)(de)(de)促(cu)膝长谈,天黑了,校园(yuan)人都(dou)走光了,您(nin)(nin)(nin)(nin)看着我的(de)(de)(de)问题迎刃而解,您(nin)(nin)(nin)(nin)才放(fang)心离开。无数(shu)的(de)(de)(de)感(gan)谢在(zai)心中快溢(yi)出来了!千言万语在(zai)谢师宴(yan)上(shang)化为一个拥抱!您(nin)(nin)(nin)(nin)!是(shi)我见过最(zui)好的(de)(de)(de)老(lao)师!感(gan)谢!在(zai)勇往直前(qian)的(de)(de)(de)路上(shang),有(you)(you)您(nin)(nin)(nin)(nin)陪伴!当然!还有(you)(you)有(you)(you)趣的(de)(de)(de)熊老(lao)师,朱老(lao)师,黄(huang)老(lao)师等(deng)等(deng)!感(gan)恩!

【17届高三1班:黄晶晶】

亲(qin)爱的学弟学妹:

你(ni)们(men)已经踏(ta)入(ru)高(gao)三,还(hai)有(you)(you)三百多天你(ni)们(men)将迎(ying)来高(gao)考(kao),我相信此时此刻,你(ni)们(men)一(yi)(yi)(yi)定(ding)还(hai)是(shi)(shi)有(you)(you)点紧张(zhang)。在高(gao)三的(de)复习中,最重(zhong)要(yao)的(de)还(hai)是(shi)(shi)要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)个良好的(de)心态(tai),一(yi)(yi)(yi)定(ding)要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)点压力,要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)种压迫感,完全放松的(de)状态(tai)是(shi)(shi)不(bu)好的(de),一(yi)(yi)(yi)点点压迫感可(ke)能(neng)就会让你(ni)们(men)在复习的(de)过(guo)程中坚(jian)持下(xia)去。还(hai)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)些觉得(de)自己没希(xi)望的(de)同学也别弃,最后(hou)的(de)结果只(zhi)有(you)(you)高(gao)考(kao)结束后(hou)才会知(zhi)道,真(zhen)的(de)是(shi)(shi)不(bu)能(neng)放弃,谁(shei)也不(bu)知(zhi)道在高(gao)考(kao)时会发生(sheng)什么,只(zhi)要(yao)脚踏(ta)实地一(yi)(yi)(yi)直坚(jian)持,无论结果是(shi)(shi)什么,你(ni)们(men)都不(bu)会感到后(hou)悔。从(cong)现在开始就要(yao)进入(ru)备考(kao)状态(tai),祝你(ni)们(men)高(gao)考(kao)金(jin)榜题名,加油吧!

【17届高三1班:罗伊颖】

高中的(de)(de)生(sheng)活(huo)过的(de)(de)很快,一晃便是三年。于此我(wo)很感激我(wo)的(de)(de)学(xue)校实验,给予了我(wo)丰富多(duo)彩(cai)的(de)(de)高中生(sheng)活(huo),有用心(xin)的(de)(de)线下(xia)辅(fu)导,也有有趣的(de)(de)社会(hui)实践,更有激励高三学(xue)子的(de)(de)百日(ri)誓师大会(hui),拿着(zhe)精心(xin)制作的(de)(de)通往大学(xue)的(de)(de)车票,穿(chuan)过巨大的(de)(de)彩(cai)虹(hong)门,是多(duo)么(me)的(de)(de)壮观,多(duo)么(me)的(de)(de)激昂,多(duo)么(me)的(de)(de)振(zhen)奋人心(xin)。

高中(zhong)(zhong)生活已经过去式(shi),但(dan)它依旧会深藏于我记(ji)忆之中(zhong)(zhong)。对于亲爱(ai)的(de)学(xue)(xue)弟(di)学(xue)(xue)妹们(men),我希望你(ni)(ni)们(men)好好的(de)珍惜(xi)现有的(de)一(yi)切,哪怕是与(yu)同学(xue)(xue)老(lao)师一(yi)起探讨道小小的(de)题目(mu),在(zai)以后都将是宝贵发回忆。高三并(bing)没有想象中(zhong)(zhong)的(de)苦(ku),俗话说(shuo)的(de)好,高一(yi)好好读(du),高二(er)仔细读(du),到(dao)高三便轻松许多(duo),高三虽然是书本堆(dui)的(de)犹如小山(shan)一(yi)般(ban),但(dan)你(ni)(ni)每(mei)做出一(yi)道题那种(zhong)成就(jiu)之感,即(ji)使(shi)是小山(shan)也会高兴(xing)的(de)在(zai)满满成就(jiu)感中(zhong)(zhong)消(xiao)失不(bu)见。至高三可以熬夜,但(dan)没必要一(yi)定熬夜,熬夜读(du)书是得有效率的(de)熬,若是昏昏欲睡的(de)刷题,倒(dao)不(bu)如干(gan)(gan)干(gan)(gan)脆(cui)脆(cui)的(de)睡一(yi)觉,第二(er)天早上精神饱满的(de)听老(lao)师讲(jiang)课。对于学(xue)(xue)习(xi),每(mei)个人都有使(shi)用于自己不(bu)同的(de)学(xue)(xue)习(xi)方(fang)法,当努力学(xue)(xue)习(xi)得不(bu)到(dao)进步时(shi)不(bu)要气馁,那可能是你(ni)(ni)用的(de)学(xue)(xue)习(xi)方(fang)法没用对,换种(zhong)别的(de)学(xue)(xue)习(xi)方(fang)法试试,或者问问老(lao)师寻求帮助,以老(lao)师的(de)经验总会给出好的(de)建(jian)议。

在母校期间这(zhei)段(duan)难忘岁月,是我人生中绚丽的一副画卷,感激父母,感激老师,感激实验母校!

【17届高三2班:黄超军】

三年时光仿佛在我(wo)眼睑张合(he)的(de)瞬间(jian)气悄然(ran)流逝,军训前(qian)的(de)忐忑与成人(ren)礼(li)的(de)欣(xin)喜如同昨(zuo)日(ri)(ri)(ri)与今日(ri)(ri)(ri),三年就像是一场短暂而(er)又复杂(za)的(de)梦(meng),连接(jie)着昨(zuo)日(ri)(ri)(ri)与今日(ri)(ri)(ri)。当双眼睁开时,怀(huai)抱着欣(xin)喜的(de)我(wo)仍无法抑(yi)制(zhi)地回(hui)想着梦(meng)前(qian)闭眼时的(de)时刻,与那短暂的(de)梦(meng)。我(wo)多希(xi)望,在未(wei)来的(de)无数个夜(ye)晚中,那个梦(meng)能完整而(er)又深刻地再(zai)次(ci)浮现,能让我(wo)永怀(huai)母校。

高(gao)一时的(de)我(wo)们,总有(you)(you)些自(zi)傲,许(xu)多人也(ye)包(bao)括我(wo)自(zi)己(ji)(ji)总是有(you)(you)所抱(bao)(bao)(bao)(bao)怨(yuan),抱(bao)(bao)(bao)(bao)怨(yuan)自(zi)己(ji)(ji)中考失误,抱(bao)(bao)(bao)(bao)怨(yuan)自(zi)己(ji)(ji)志愿填错,抱(bao)(bao)(bao)(bao)怨(yuan)自(zi)己(ji)(ji)来(lai)(lai)到(dao)这所名叫(jiao)“实(shi)(shi)(shi)验”的(de)学(xue)校。然而后来(lai)(lai)许(xu)多曾经(jing)抱(bao)(bao)(bao)(bao)怨(yuan)这抱(bao)(bao)(bao)(bao)怨(yuan)那的(de)人却渐(jian)渐(jian)抱(bao)(bao)(bao)(bao)着自(zi)己(ji)(ji)所谓的(de)“自(zi)傲”,逐渐(jian)与(yu)(yu)自(zi)己(ji)(ji)曾放言“理应(ying)达到(dao)的(de)目(mu)标”背道而驰。我(wo)想,新的(de)实(shi)(shi)(shi)验学(xue)子其中也(ye)不(bu)乏有(you)(you)这样或那样的(de)抱(bao)(bao)(bao)(bao)怨(yuan),然而事实(shi)(shi)(shi)已(yi)定(ding),与(yu)(yu)其以(yi)抱(bao)(bao)(bao)(bao)怨(yuan)“自(zi)擂”,不(bu)如(ru)以(yi)实(shi)(shi)(shi)力正(zheng)名。“自(zi)傲”可以(yi)有(you)(you),但面(mian)对学(xue)习(xi)(xi)、老师、同学(xue),更应(ying)有(you)(you)“自(zi)谦”,这对于你未来(lai)(lai)的(de)学(xue)习(xi)(xi)与(yu)(yu)生活应(ying)裨益(yi)更多。

作为一个(ge)理(li)(li)(li)(li)科(ke)生,学习当然是做题最重(zhong)要(yao)。理(li)(li)(li)(li)科(ke)三门,就我(wo)而言生物(wu)是最易(yi)的(de),而物(wu)理(li)(li)(li)(li)则(ze)最难。生物(wu)主要(yao)是应熟(shu)记书(shu)本上(shang)与课(ke)(ke)堂(tang)上(shang)老(lao)师(shi)教(jiao)授(shou)的(de)额外知(zhi)识。只要(yao)知(zhi)识点记得(de)精(jing)确无漏,题目(mu)(mu)无需(xu)太多(duo)(duo)也能(neng)考(kao)得(de)十分轻松(song)理(li)(li)(li)(li)想。对于(yu)化(hua)学,在(zai)对书(shu)本知(zhi)识的(de)熟(shu)记基础上(shang),还需(xu)要(yao)许多(duo)(duo)题目(mu)(mu)的(de)练习,因(yin)为化(hua)学题有(you)自己的(de)答(da)题套路,做多(duo)(duo)了便能(neng)得(de)心应手。而物(wu)理(li)(li)(li)(li)更应该理(li)(li)(li)(li)解老(lao)师(shi)在(zai)课(ke)(ke)堂(tang)上(shang)解题的(de)角度与方法,课(ke)(ke)后再(zai)多(duo)(duo)加练习便能(neng)收(shou)获颇丰(feng)。

当你步入(ru)高(gao)三(san)时(shi),则更应该(gai)重(zhong)视老(lao)(lao)师们(men)的(de)建(jian)议(yi),与(yu)(yu)任课老(lao)(lao)师们(men)多(duo)来(lai)几次交心的(de)谈话(hua)一定(ding)(ding)会让你振奋百倍。倘若(ruo)要问我补(bu)(bu)课有没有用(yong)(yong),我想用(yong)(yong)我班主任董老(lao)(lao)师的(de)一句话(hua)告诉你:补(bu)(bu)课肯定(ding)(ding)是(shi)(shi)有用(yong)(yong)的(de),但补(bu)(bu)不(bu)(bu)补(bu)(bu)课不(bu)(bu)应取(qu)决于(yu)你成绩是(shi)(shi)否(fou)差,是(shi)(shi)否(fou)下滑,而应取(qu)决于(yu)你是(shi)(shi)否(fou)有心学习。补(bu)(bu)课是(shi)(shi)与(yu)(yu)学习、游戏同样占用(yong)(yong)时(shi)间(jian)的(de),你应该(gai)更多(duo)的(de)去(qu)权(quan)衡补(bu)(bu)课对学习的(de)提升与(yu)(yu)对自己精力的(de)消耗(hao)、自己心态(tai)的(de)影响等之间(jian)的(de)利弊大(da)小。盲目地理应达(da)到(dao)的(de)目标补(bu)(bu)课就我看(kan)来(lai)肯定(ding)(ding)是(shi)(shi)十分(fen)不(bu)(bu)明(ming)智(zhi)的(de)。

显然,小学(xue)老师(shi)(shi)(shi)和幼(you)师(shi)(shi)(shi)对(dui)于一(yi)个(ge)人(ren)人(ren)格的(de)(de)(de)(de)形(xing)成具(ju)有(you)重大的(de)(de)(de)(de)意(yi)义,但(dan)我认为(wei)这(zhei)(zhei)不仅是(shi)因为(wei)学(xue)生(sheng)(sheng)年(nian)龄(ling)的(de)(de)(de)(de)幼(you)小,更(geng)在于老师(shi)(shi)(shi)对(dui)学(xue)生(sheng)(sheng)情感和精力的(de)(de)(de)(de)巨大付出,因为(wei)她们对(dui)待自己(ji)的(de)(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)(sheng),就(jiu)像学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)父母一(yi)般(ban)关心与(yu)(yu)照顾,这(zhei)(zhei)也让(rang)学(xue)生(sheng)(sheng)自己(ji)感动与(yu)(yu)铭记(ji)。尽管(guan)对(dui)于高(gao)中生(sheng)(sheng)来说,性格习惯已然养成,但(dan)我希望老师(shi)(shi)(shi)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)将学(xue)生(sheng)(sheng)们当做自己(ji)的(de)(de)(de)(de)孩子、自己(ji)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)来教诲,无论是(shi)班(ban)主任(ren)也好,任(ren)课老师(shi)(shi)(shi)也好,多几次走廊间的(de)(de)(de)(de)谈话(hua),办公(gong)室(shi)的(de)(de)(de)(de)交谈、课后的(de)(de)(de)(de)交流(liu),对(dui)于一(yi)个(ge)有(you)血(xue)有(you)肉有(you)感情的(de)(de)(de)(de)学(xue)生(sheng)(sheng)来说,这(zhei)(zhei)都会让(rang)学(xue)生(sheng)(sheng)有(you)一(yi)种“家”的(de)(de)(de)(de)感觉,对(dui)学(xue)生(sheng)(sheng)也好、老师(shi)(shi)(shi)也好,亲切的(de)(de)(de)(de)感情便能更(geng)多的(de)(de)(de)(de)联系着每个(ge)实验人(ren)。

回想三年时光,许多(duo)深(shen)刻的记(ji)忆清晰地映照在(zai)我(wo)脑海里,我(wo)感(gan)谢(xie)(xie)着刘(liu)老(lao)师给(ji)予(yu)我(wo)的信任(ren)与鼓(gu)励,感(gan)谢(xie)(xie)着董老(lao)师对我(wo)们的教(jiao)(jiao)诲与付出(chu),感(gan)谢(xie)(xie)着高三老(lao)师们不辞(ci)辛苦的教(jiao)(jiao)导,老(lao)师们舍弃了自己休(xiu)息的时间、与家(jia)人相处的时间,为(wei)我(wo)们指导、教(jiao)(jiao)学(xue),感(gan)谢(xie)(xie)高三年级组(zu)老(lao)师们为(wei)学(xue)生(sheng)组(zu)织的许多(duo)次游玩、集体活动等。作为(wei)一名(ming)毕业(ye)生(sheng),我(wo)真(zhen)心(xin)的感(gan)谢(xie)(xie)你们,感(gan)谢(xie)(xie)。这也将成为(wei)我(wo)高中最(zui)快(kuai)乐也最(zui)深(shen)刻的记(ji)忆。

最后,我(wo)想用一句承(cheng)诺作结:今(jin)天(tian)我(wo)以实验(yan)为(wei)(wei)荣,明天(tian)实验(yan)以我(wo)为(wei)(wei)荣。

【17届高三2班:谌志宇】

三年的(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)生(sheng)活,让我们的(de)(de)(de)(de)(de)思(si)想渐(jian)渐(jian)成(cheng)熟。经(jing)过(guo)磨(mo)练了(le)的(de)(de)(de)(de)(de)心智让人遇到(dao)(dao)事情(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候能(neng)(neng)够(gou)以沉着冷静(jing)的(de)(de)(de)(de)(de)心态来对(dui)待。在面(mian)(mian)对(dui)学习上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)苦难的(de)(de)(de)(de)(de)时(shi)(shi)候,能(neng)(neng)够(gou)敢于挑战,善于思(si)考,得(de)(de)到(dao)(dao)解决(jue)问(wen)题的(de)(de)(de)(de)(de)能(neng)(neng)力。而这生(sheng)活的(de)(de)(de)(de)(de)困难方面(mian)(mian),则能(neng)(neng)够(gou)通(tong)过(guo)以同(tong)学、老师的(de)(de)(de)(de)(de)沟通(tong)协调让问(wen)题得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)解决(jue)。在在不断地(di)解决(jue)问(wen)题的(de)(de)(de)(de)(de)过(guo)程中(zhong),同(tong)学们直(zhi)接按也结成(cheng)了(le)坚实友(you)谊,在这些友(you)谊的(de)(de)(de)(de)(de)驱动(dong)下自己也得(de)(de)到(dao)(dao)了(le)更(geng)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)发(fa)展。

另(ling)外(wai)希(xi)望(wang)学弟学妹在高三备考(kao)时,不要轻(qing)易(yi)放(fang)弃任何一科!

【17届高三2班:颜欣仪】

转眼高中三年已过(guo),在实验,我遇到了严肃认真的(de)师长,邂逅了活(huo)泼友爱的(de)同学(xue),经历了紧张的(de)学(xue)习生活(huo),感觉收(shou)获良多。

首先,我(wo)对自(zi)(zi)己的(de)(de)学习生(sheng)活(huo)不甚满(man)意。随着时间的(de)(de)推移,初入高中(zhong)的(de)(de)我(wo),由原来严谨的(de)(de)学习习惯渐渐松懈,虽(sui)保持在年级(ji)前(qian)列,却盲目自(zi)(zi)大,失(shi)去(qu)了进(jin)取(qu)之心(xin),成绩缓慢下降(jiang)而不自(zi)(zi)知。

其次,由于高中老师在作业(ye)方(fang)面(mian)要求的降(jiang)低,我养成(cheng)(cheng)了对作业(ye)阴奉(feng)阳(yang)讳的坏习惯,这对我之后的学习真的造成(cheng)(cheng)了许(xu)多坏处。

最后(hou),这三年中由于我几乎不(bu)锻炼,使(shi)得身体上经常出现(xian)酸痛的(de)(de)感觉,影响到了(le)我的(de)(de)学习,这确实(shi)是需要注意(yi)的(de)(de)。另外规律且充(chong)足的(de)(de)休(xiu)息,也(ye)防止上课打瞌睡或注意(yi)力(li)不(bu)集中的(de)(de)情况出现(xian)。

希望学弟学妹们,在接下来(lai)的学习(xi)生(sheng)活中养成(cheng)良好(hao)的学习(xi)习(xi)惯,这是比(bi)好(hao)成(cheng)绩还(hai)要(yao)重要(yao)的东西。

【17届高三2班:刘俊杰】

高(gao)中三年,一(yi)(yi)晃而(er)逝,很(hen)感(gan)(gan)谢共同度(du)过(guo)艰苦岁月(yue)的(de)(de)(de)老(lao)师(shi)(shi)与(yu)同学(xue),回首过(guo)去,浪费了太(tai)多太(tai)多时(shi)间与(yu)精力,没(mei)有读进书,爱玩,迷恋于青春期的(de)(de)(de)感(gan)(gan)情懵懂中走不(bu)出来(lai)......对(dui)大部(bu)分老(lao)师(shi)(shi)都表示尊敬(jing)的(de)(de)(de)谢意,很(hen)用心(xin)当老(lao)师(shi)(shi),然(ran)而(er)某(mou)些(xie)老(lao)师(shi)(shi)的(de)(de)(de)教学(xue)方式和(he)沟通技巧尚欠佳,不(bu)是说(shuo)不(bu)好(hao),而(er)是这样(yang)的(de)(de)(de)导致结果(guo)真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)效率不(bu)够高(gao),望改进。学(xue)校呢(ni),形(xing)式过(guo)场太(tai)多了,希望认真(zhen)(zhen)搞活动,让(rang)学(xue)生充(chong)分感(gan)(gan)受到校方的(de)(de)(de)良苦用心(xin)。最后谈谈学(xue)生,真(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)要静下心(xin)来(lai)读点(dian)书,少(shao)打点(dian)游戏,对(dui)他人的(de)(de)(de)过(guo)多爱慕请分给父母(mu)一(yi)(yi)些(xie),多和(he)父母(mu)交流,多为家庭操点(dian)心(xin),也多理解理解您的(de)(de)(de)老(lao)师(shi)(shi)和(he)班(ban)主任,有什(shen)么歧义就提出来(lai),就这样(yang)吧,好(hao)好(hao)照顾自(zi)己,多反省,加油(you)吧。

【17届高(gao)三(san)9班:李娇(jiao)】

又是(shi)一年毕业季,随着高三生活的(de)结束,我(wo)的(de)高中(zhong)生涯也画(hua)上了圆满句号。以(yi)往的(de)高二也将步入高三的(de)紧凑生活。

大(da)家都(dou)说,高(gao)(gao)三(san)(san)最为关键,是人生(sheng)必(bi)不(bu)可(ke)少重(zhong)要(yao)的(de)(de)一(yi)(yi)个(ge)转折(zhe)点。不(bu)可(ke)置否,是这(zhei)样的(de)(de)。但是事实上,对于一(yi)(yi)个(ge)优秀有目标的(de)(de)学生(sheng)来说,高(gao)(gao)中三(san)(san)年(nian)的(de)(de)每一(yi)(yi)年(nian)都(dou)不(bu)可(ke)忽(hu)视,尤(you)其是高(gao)(gao)一(yi)(yi)。在高(gao)(gao)一(yi)(yi),要(yao)打好学习的(de)(de)基础;要(yao)养成良好的(de)(de)生(sheng)活习惯;要(yao)勇往无前(qian),开(kai)阔眼界;要(yao)规(gui)划自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)未来。到(dao)高(gao)(gao)二时,就(jiu)要(yao)开(kai)始收心了,加(jia)强(qiang)自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)专业,巩固自(zi)己(ji)(ji)的(de)(de)文化。到(dao)高(gao)(gao)三(san)(san),大(da)量(liang)的(de)(de)习题考卷(juan)是总(zong)结(jie)你高(gao)(gao)中生(sheng)涯的(de)(de)即(ji)将画(hua)圆满(man)的(de)(de)句号。

大多学生,高一高二荒废学业乐(le)于嬉笑玩乐(le)。到高三才恍然(ran)大悟,亡羊(yang)补牢般的(de)加班加点到凌晨(chen)。在我看来,都是无用(yong)功,知(zhi)识是长期(qi)积累的(de),在高三这(zhei)种习(xi)(xi)题铺满课(ke)桌的(de)时期(qi),熬夜是最(zui)无用(yong)。这(zhei)个时候应该将(jiang)高一二的(de)课(ke)本巩固(gu)复习(xi)(xi)。所有的(de)知(zhi)识都需回(hui)归课(ke)本。

高(gao)三,比(bi)拼(pin)的除了学习(xi)成绩(ji),还有(you)心态(tai)和身体素质。在高(gao)考(kao)(kao)的压力和各个(ge)同学的进步下(xia),每一(yi)次考(kao)(kao)试的结果都左右(you)着每一(yi)个(ge)高(gao)三学生的心。目前的测(ce)试,获成功(gong)或失败,都只(zhi)是用来(lai)检测(ce)自己(ji)的知识漏洞而(er)已,而(er)不能直(zhi)接决定高(gao)考(kao)(kao)成败。静下(xia)心,按自己(ji)复习(xi)的步伐(fa)来(lai),坚持到(dao)高(gao)考(kao)(kao)就可以了,要相信自己(ji)。

高(gao)三(san)没有(you)想象的(de)难熬,回(hui)过神来(lai),你(ni)会怀(huai)念自己(ji)拼搏忙碌充实(shi)的(de)高(gao)三(san)。会知道原来(lai)自己(ji)也可以这(zhei)(zhei)么有(you)毅力,这(zhei)(zhei)么肯(ken)努力。加油!

【17届高三9班:喻(yu)佳】

高三(san)这(zhei)一年(nian)里,我看到了一生。有些话欲言(yan)又止,不知该从何(he)说起,感觉自己好(hao)像从未(wei)真正好(hao)好(hao)体验过它。感到它不仅仅是一年(nian)的时光而已,它关(guan)(guan)(guan)乎(hu)人生,关(guan)(guan)(guan)乎(hu)未(wei)来(lai),关(guan)(guan)(guan)乎(hu)选择,关(guan)(guan)(guan)乎(hu)面对(dui),关(guan)(guan)(guan)乎(hu)勇气(qi)。

如(ru)今,在(zai)人生(sheng)中(zhong)最漫(man)长、悠(you)闲的(de)(de)(de)(de)假期中(zhong)回想过(guo)去的(de)(de)(de)(de)一(yi)年是(shi)一(yi)件痛苦又有(you)(you)成(cheng)就(jiu)感的(de)(de)(de)(de)事。那(nei)(nei)些随(sui)着(zhe)日的(de)(de)(de)(de)的(de)(de)(de)(de)逼近(jin),倒(dao)计时(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)开始(shi),压力(li)的(de)(de)(de)(de)沉重(zhong),历历在(zai)目(mu)(mu),每(mei)个小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)细节就(jiu)谨记(ji)于心头。还记(ji)得(de)曾经在(zai)临近(jin)高三时(shi)(shi)写的(de)(de)(de)(de)周(zhou)记(ji),莫(mo)名其(qi)妙(miao)的(de)(de)(de)(de)冲(chong)动和憧憬让我对未来的(de)(de)(de)(de)大学生(sheng)活充满(man)期待(dai)与向往,无(wu)处不(bu)(bu)(bu)在(zai)的(de)(de)(de)(de)压力(li)和动力(li)又使得(de)我焦躁不(bu)(bu)(bu)安怀(huai)疑人生(sheng)。每(mei)天为(wei)一(yi)点小(xiao)(xiao)无(wu)聊就(jiu)可以开怀(huai)大笑,为(wei)一(yi)道(dao)小(xiao)(xiao)题(ti)就(jiu)可以争(zheng)得(de)面(mian)红(hong)耳赤,为(wei)一(yi)次小(xiao)(xiao)考试没(mei)有(you)(you)取得(de)进步哭得(de)稀里(li)哗啦,也可以为(wei)一(yi)个小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)检测比之(zhi)前(qian)(qian)一(yi)次进步了一(yi)些而开心的(de)(de)(de)(de)喜极而泣。那(nei)(nei)时(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)我们怀(huai)揣的(de)(de)(de)(de)梦想而努力(li)前(qian)(qian)行,即使时(shi)(shi)间有(you)(you)限,目(mu)(mu)标(biao)遥(yao)远(yuan),但(dan)依然(ran)丝(si)毫不(bu)(bu)(bu)影响(xiang)我们前(qian)(qian)进的(de)(de)(de)(de)脚步,没(mei)有(you)(you)目(mu)(mu)标(biao)的(de)(de)(de)(de)人生(sheng)是(shi)一(yi)片(pian)荒芜的(de)(de)(de)(de)。哈佛作为(wei)世界知名学府,它传达给(ji)学生(sheng)的(de)(de)(de)(de)一(yi)个重(zhong)要人生(sheng)理念(nian)是(shi)“你的(de)(de)(de)(de)越(yue)高,你若取得(de)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)就(jiu)也会越(yue)大。”要及早地设定(ding)人生(sheng)目(mu)(mu)标(biao),没(mei)有(you)(you)目(mu)(mu)标(biao),就(jiu)谈不(bu)(bu)(bu)到发展(zhan),更不(bu)(bu)(bu)谈成(cheng)功(gong)。早知道(dao)自(zi)己想要什么,那(nei)(nei)么事情将会变得(de)简单(dan)许多(duo),并因(yin)此你会为(wei)此付出努力(li),激(ji)发自(zi)己所有(you)(you)潜能,让梦想照亮(liang)现实。

    我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)一个(ge)艺(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)生,走在(zai)和(he)其他(ta)人不一样(yang)的(de)道路(lu)(lu)上,看起来是(shi)(shi)捷径,实际(ji)上里(li)面的(de)酸甜苦辣,风(feng)雨艰(jian)辛只有(you)我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)自(zi)己(ji)才明白(bai)。有(you)人说(shuo),学艺(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)是(shi)(shi)通(tong)往(wang)大(da)学路(lu)(lu)上的(de)捷径,或许没有(you)错(cuo),但这(zhei)(zhei)并不光(guang)彩(cai)。我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men),真的(de)不是(shi)(shi)在(zai)玩矫情(qing)。用(yong)和(he)别人相同的(de)时间(jian),去完(wan)成(cheng)(cheng)两份目标,尽管(guan)在(zai)别人的(de)眼中是(shi)(shi)那么(me)的(de)不值一提,不屑一顾。说(shuo)白(bai)了(le),艺(yi)(yi)(yi)术(shu)(shu)生,真的(de)不比(bi)那些被老师(shi)捧(peng)在(zai)手心里(li)的(de)文化生轻松的(de)多(duo)。现(xian)在(zai)正在(zai)经历的(de)是(shi)(shi)文化生没有(you)也不敢有(you)的(de)起的(de)比(bi)鸡(ji)早,做得(de)比(bi)牛(niu)多(duo),睡(shui)得(de)比(bi)狗少。大(da)概美术(shu)(shu)生和(he)文化生最大(da)的(de)区别就(jiu)(jiu)是(shi)(shi),我(wo)(wo)(wo)(wo)们(men)(men)都知道,酚酞遇碱会(hui)变红,但他(ta)们(men)(men)却不知道,钴(gu)蓝加水就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)天空。既然选择(ze)了(le)这(zhei)(zhei)条路(lu)(lu),就(jiu)(jiu)别后(hou)悔(hui)别半(ban)途(tu)而(er)(er)废(fei)。而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)根本没有(you)想(xiang)过(guo)留给自(zi)己(ji)后(hou)悔(hui)的(de)机会(hui),因为我(wo)(wo)(wo)(wo)从来没有(you)想(xiang)过(guo)除了(le)这(zhei)(zhei)个(ge)以(yi)外的(de)第二条路(lu)(lu)。古人云“哀(ai)莫大(da)于(yu)心死”人最大(da)的(de)敌人就(jiu)(jiu)是(shi)(shi)自(zi)己(ji),而(er)(er)我(wo)(wo)(wo)(wo)是(shi)(shi)那样(yang)付出了(le)努力就(jiu)(jiu)渴望能有(you)成(cheng)(cheng)效,希(xi)望别人能给予我(wo)(wo)(wo)(wo)鼓(gu)励的(de)人。别等到将来的(de)自(zi)己(ji)会(hui)后(hou)悔(hui)现(xian)在(zai)的(de)自(zi)己(ji)不够(gou)努力。在(zai)这(zhei)(zhei)条路(lu)(lu)上,共勉(mian)。

    最后为(wei)(wei)(wei)(wei)母校(xiao)尽自(zi)己的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)份绵薄之力,为(wei)(wei)(wei)(wei)学(xue)(xue)弟学(xue)(xue)妹们(men)提上(shang)(shang)(shang)我的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)些建议和(he)忠告。最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),学(xue)(xue)业(ye)!学(xue)(xue)业(ye)!学(xue)(xue)业(ye)!不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)认为(wei)(wei)(wei)(wei)高(gao)(gao)一(yi)(yi)(yi)高(gao)(gao)二自(zi)由散漫惯了,高(gao)(gao)三(san)能(neng)回到(dao)正轨,一(yi)(yi)(yi)飞冲天,这(zhei)(zhei)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)学(xue)(xue)姐血(xue)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)训。基础很重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao),不(bu)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)集训三(san)个月能(neng)一(yi)(yi)(yi)下(xia)(xia)能(neng)补的(de)(de)(de)(de)上(shang)(shang)(shang)来的(de)(de)(de)(de)。如(ru)果文(wen)(wen)化与专业(ye)有个比重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)话,那(nei)么(me)一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)文(wen)(wen)化所(suo)(suo)占的(de)(de)(de)(de)比重(zhong)(zhong)较多,想必大家都(dou)清楚(chu)单单是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)专业(ye)优秀是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)没(mei)有用的(de)(de)(de)(de),不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)让文(wen)(wen)化课成为(wei)(wei)(wei)(wei)你(ni)的(de)(de)(de)(de)短板(ban),就好比一(yi)(yi)(yi)个板(ban)长(zhang)不(bu)均匀的(de)(de)(de)(de)木桶,它的(de)(de)(de)(de)水量(liang)的(de)(de)(de)(de)承载量(liang)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)取决(jue)于木桶的(de)(de)(de)(de)短板(ban)的(de)(de)(de)(de),所(suo)(suo)以说要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)保(bao)(bao)证文(wen)(wen)化与专业(ye)都(dou)不(bu)能(neng)落(luo)下(xia)(xia)。在专业(ye)方面我觉得要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)同时(shi)兼顾(gu)着(zhe)(zhe)质(zhi)量(liang)与数量(liang),而当两者不(bu)能(neng)兼顾(gu)的(de)(de)(de)(de)情(qing)况下(xia)(xia),要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)保(bao)(bao)证质(zhi)量(liang),不(bu)过(guo)过(guo)分追求数量(liang)的(de)(de)(de)(de)多少(shao)。当你(ni)能(neng)达到(dao)作品质(zhi)量(liang)好的(de)(de)(de)(de)情(qing)况下(xia)(xia),再去要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)求时(shi)间方面的(de)(de)(de)(de)长(zhang)短。细心观察物体,不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)依赖(lai)于手机的(de)(de)(de)(de)拍照模(mo)式,然后把所(suo)(suo)学(xue)(xue)与所(suo)(suo)见相(xiang)结合,想必你(ni)会(hui)有新的(de)(de)(de)(de)发现。稳(wen)扎稳(wen)打,反(fan)复巩(gong)固自(zi)己的(de)(de)(de)(de)技能(neng)。联考(kao)(kao)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)场心态(tai)的(de)(de)(de)(de)考(kao)(kao)量(liang),任(ren)何消极情(qing)绪都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)考(kao)(kao)试(shi)致命的(de)(de)(de)(de)因素,在战(zhan)略上(shang)(shang)(shang)看重(zhong)(zhong)自(zi)己,在战(zhan)术上(shang)(shang)(shang)重(zhong)(zhong)视(shi)敌人。不(bu)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)以为(wei)(wei)(wei)(wei)联考(kao)(kao)全是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)运气(qi),只有经历(li)过(guo)的(de)(de)(de)(de)人才知道运气(qi)成分确实存(cun)在,但那(nei)只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)幸运只是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)掌握在少(shao)部分人手中。真正有实力的(de)(de)(de)(de)人一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)不(bu)会(hui)差到(dao)哪里去。高(gao)(gao)三(san)这(zhei)(zhei)个过(guo)程是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)苦(ku)涩(se)而又美(mei)好的(de)(de)(de)(de),不(bu)经历(li)高(gao)(gao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)人人生是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)不(bu)完(wan)整的(de)(de)(de)(de),而这(zhei)(zhei)条必经路(lu)上(shang)(shang)(shang)的(de)(de)(de)(de)荆(jing)棘引(yin)着(zhe)(zhe)走向开满(man)鲜(xian)花的(de)(de)(de)(de)地方,所(suo)(suo)以,焦(jiao)虑、痛苦(ku)、仿徨(huang)都(dou)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)值得的(de)(de)(de)(de)。谁都(dou)不(bu)知道未(wei)来会(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)怎样(yang)的(de)(de)(de)(de),而我们(men)能(neng)做(zuo)的(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)步(bu)一(yi)(yi)(yi)步(bu)迈向未(wei)来,不(bu)管这(zhei)(zhei)条路(lu)上(shang)(shang)(shang)会(hui)不(bu)会(hui)开满(man)鲜(xian)花,会(hui)不(bu)会(hui)是(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)路(lu)畅通无阻的(de)(de)(de)(de)康庄大道,都(dou)要(yao)(yao)(yao)(yao)(yao)坚(jian)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)走下(xia)(xia)去。

    人生只有一(yi)(yi)次,不要(yao)将就。让我们一(yi)(yi)起(qi)兴致(zhi)盎然(ran)的与世界(jie)交手,走向开满鲜花的路上吧。

【17届高三1班:方宇谦】

光阴似箭,日月如梭。我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)高中(zhong)生涯已(yi)经结束,此时(shi)此刻,我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)(de)心里,有高兴(xing),有忧伤,还(hai)有留(liu)恋。望(wang)着(zhe)(zhe)由陌生到(dao)熟悉的(de)(de)(de)(de)(de)同学,回(hui)味着(zhe)(zhe)过(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)点点滴(di)(di)滴(di)(di),我(wo)(wo)用心的(de)(de)(de)(de)(de)储藏着(zhe)(zhe)那温馨的(de)(de)(de)(de)(de)记忆。挥手(shou)之间(jian),我(wo)(wo)们(men)已(yi)跨过(guo)青春的(de)(de)(de)(de)(de)门槛(jian),收获(huo)着(zhe)(zhe)纷飞的(de)(de)(de)(de)(de)思绪(xu),回(hui)首(shou)一下过(guo)去(qu),展望(wang)一下未来。过(guo)去(qu)的(de)(de)(de)(de)(de)三年(nian)(nian),我(wo)(wo)们(men)与老师携手(shou)并肩,品(pin)味着(zhe)(zhe)酸甜苦辣,感受着(zhe)(zhe)少年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)欢欣悲喜。

   9月,我们将会进入一(yi)个全新的环(huan)境开始(shi)不一(yi)样(yang)的新生活,离别之际,我想(xiang)给(ji)学(xue)校,老师(shi)一(yi)些建议:

学(xue)校能够开(kai)展一些帮助(zhu)学(xue)生(sheng)(sheng)接触社会,了解社会的活动(dong)。让学(xue)生(sheng)(sheng)关注(zhu)一些学(xue)习外的事,加强学(xue)生(sheng)(sheng)动(dong)手能力。

老(lao)师和(he)学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)沟通方式保持畅通,老(lao)师能及时发现学(xue)生(sheng)(sheng)的(de)问题(ti),学(xue)生(sheng)(sheng)能够(gou)给老(lao)师提出建议。

    这三(san)年我们都学会了很(hen)多(duo),成长了许多(duo)。在实验(yan)最大的收(shou)获(huo)就是(shi)遇上了这样一群(qun)可爱的人。三(san)年实验(yan)路,一生(sheng)母校(xiao)情。

【17届高三1班:刘源】

首先(xian),我(wo)要感谢所有老(lao)师(shi)三年来对(dui)我(wo)们(men)的辛苦(ku)教育(yu)和培养。我(wo)想(xiang)对(dui)老(lao)师(shi)说:“老(lao)师(shi),您辛苦(ku)了!”

    时(shi)光荏苒(ran),日月如梭(suo)。不(bu)(bu)知不(bu)(bu)觉,大(da)(da)家在老师们的(de)带领下(xia)度(du)过了三(san)年的(de)学习生活。三(san)年以来,大(da)(da)家遇(yu)到过挫折,感到过失(shi)望,但(dan)是最终(zhong)都挺(ting)过来了。往(wang)日都已(yi)成回忆,会随着(zhe)时(shi)间(jian)的(de)流逝而慢慢淡去,但(dan)是这(zhei)三(san)年的(de)收获(huo)和对后(hou)日的(de)影响(xiang)却将影响(xiang)我们终(zhong)身。

    这三(san)年里(li),我们一起挑战困(kun)难,展望未来,这之中有(you)泪(lei)有(you)汗,更有(you)大家诚挚的(de)(de)笑脸和充满希望的(de)(de)心(xin)。感(gan)谢(xie)那些曾经帮助过我的(de)(de)人,你们给(ji)予我的(de)(de)帮助和鼓励让我能更坚强(qiang)的(de)(de)走(zou)下去。

    三年,三十六个月,一千(qian)多天,原来是如此之(zhi)快。转眼间,我们(men)已考上大(da)学(xue)(xue),请老(lao)师放心,在大(da)学(xue)(xue)里(li)我们(men)仍将努力(li)学(xue)(xue)习,让学(xue)(xue)校(xiao)和各位(wei)老(lao)师感到自豪!

    最后,祝各位(wei)老师身体(ti)健康,工(gong)作顺(shun)利;也祝各位(wei)同学(xue)(xue)学(xue)(xue)习顺(shun)利,事业有(you)成!

 

【17届高三2班:甘颖】

高(gao)考过后我们将奔向不同的(de)远方(fang),回(hui)首高(gao)中生活。我们受(shou)益良(liang)多。

在这里我们收(shou)获了(le)知(zhi)识,收(shou)获了(le)友谊,收(shou)获了(le)师生情。做为一个高中生活(huo)的过来人,我这里有有一些建议想给我的学(xue)弟学(xue)妹。

上(shang)课一定要(yao)(yao)认真(zhen),老师的(de)话(hua)比做题更有用。如果是理科生,物理千(qian)万不能忽视(shi)。物理很难,但(dan)更要(yao)(yao)认真(zhen)学(xue)(xue)。理科生语文(wen)和(he)英语是非常重(zhong)要(yao)(yao)的(de),英语相对(dui)而言比较好(hao)(hao)提(ti)高,而语文(wen)则较难。所以好(hao)(hao)好(hao)(hao)学(xue)(xue)语文(wen)。好(hao)(hao)扎实基础,高考(kao)如果基础分都拿到了,那就(jiu)很好(hao)(hao)了。什么时候(hou)努力都不晚(wan)(wan),不过当然是越早越好(hao)(hao)了。晚(wan)(wan)自(zi)习(xi)棒棒的(de),如果有时间还是参加(jia)下(xia)(xia)吧。祝学(xue)(xue)弟(di)学(xue)(xue)妹金榜题名(ming),前(qian)程似锦。祝老师们身体健康(kang),桃(tao)李满(man)天下(xia)(xia)。祝实验中学(xue)(xue)越办越好(hao)(hao)。

【17届高三3班:吴东泽】

高中是人生中精彩的一(yi)页,三年虽短暂,但(dan)在我一(yi)生中,也(ye)是非常难忘的一(yi)段时光。

    依稀记(ji)(ji)得(de)当年刚(gang)刚(gang)入学(xue)(xue)(xue)时,我(wo)还对高(gao)中的(de)(de)一切事物(wu)都(dou)(dou)满怀新(xin)鲜感,新(xin)的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)校、新(xin)的(de)(de)老(lao)师、新(xin)的(de)(de)同学(xue)(xue)(xue)都(dou)(dou)是(shi)我(wo)要熟悉的(de)(de),都(dou)(dou)是(shi)我(wo)要铭(ming)记(ji)(ji)的(de)(de)。学(xue)(xue)(xue)校在(zai)我(wo)刚(gang)刚(gang)进来时,我(wo)觉得(de)着实(shi)是(shi)小了(le)些,操场也(ye)不太够(gou)学(xue)(xue)(xue)生们锻炼(lian)。但(dan)如今,学(xue)(xue)(xue)校已经有(you)了(le)新(xin)校区,想必同学(xue)(xue)(xue)们可以好(hao)好(hao)的(de)(de)畅(chang)游(you)一番了(le)。

   开(kai)学(xue)(xue)前的(de)(de)(de)军(jun)训(xun),每(mei)一班(ban)的(de)(de)(de)带队老师虽(sui)说(shuo)是(shi)刚认识,但在军(jun)训(xun)期间(jian)都是(shi)尽心尽责在照顾我(wo)们(men)。每(mei)天会关心我(wo)们(men)累不累,辛(xin)不辛(xin)苦等等。老师们(men)的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)水平(ping)都还是(shi)不错的(de)(de)(de)可能对(dui)于学(xue)(xue)生们(men)来说(shuo)就是(shi)要好好适应老师们(men)的(de)(de)(de)教学(xue)(xue)习惯(guan)和脾气了(le)。毕(bi)竟人(ren)无(wu)完人(ren),金无(wu)足赤(chi)。

    在高中,学(xue)习(xi)不(bu)能与在初中时那么轻松自(zi)由了。一(yi)(yi)切都要(yao)靠自(zi)己,学(xue)习(xi)要(yao)主动起来(lai)(lai)。不(bu)懂的(de)(de)知识(shi)老师也不(bu)能给班上的(de)(de)同学(xue)一(yi)(yi)一(yi)(yi)讲清楚(chu),需要(yao)自(zi)己经常去问。如果不(bu)想麻(ma)烦(fan)老师的(de)(de)话(hua),也可以问问学(xue)习(xi)比(bi)较好(hao)的(de)(de)同学(xue)。总之问题不(bu)能越积越多,不(bu)然对(dui)于自(zi)己掌握(wo)知识(shi)的(de)(de)话(hua)也是一(yi)(yi)件麻(ma)烦(fan)事,会对(dui)以后的(de)(de)复习(xi)和(he)考试带来(lai)(lai)隐患。

    高三备考时段,首要的任务便是(shi)把(ba)基(ji)(ji)础的知识掌握牢(lao)固,理解透彻。这样才能在(zai)(zai)做题目(mu)时游刃有余。重点,难(nan)点都(dou)是(shi)在(zai)(zai)你原有的基(ji)(ji)础上进(jin)行的升(sheng)华和提升(sheng),基(ji)(ji)础牢(lao)固了(le)(le)就可以(yi)安全(quan)进(jin)军难(nan)题了(le)(le)。

还有高中的时(shi)(shi)间(jian)(jian)管理也是(shi)非常重要(yao)的一(yi)点。在高中时(shi)(shi)学(xue)习(xi)的自由时(shi)(shi)间(jian)(jian)是(shi)没有那么多的,所(suo)以(yi)要(yao)好好利用我(wo)们所(suo)能掌控的时(shi)(shi)间(jian)(jian)才(cai)是(shi)最重要(yao)的。说(shuo)到学(xue)习(xi)紧张,很(hen)多人首先会想到的就(jiu)是(shi)怎(zen)么挤压(ya)时(shi)(shi)间(jian)(jian)-压(ya)缩睡觉的时(shi)(shi)间(jian)(jian)、吃(chi)饭(fan)的时(shi)(shi)间(jian)(jian)、休闲娱乐(le)的时(shi)(shi)间(jian)(jian)等等,把一(yi)切学(xue)习(xi)以(yi)外的时(shi)(shi)间(jian)(jian)都压(ya)缩到极(ji)致,仿佛就(jiu)死(si)管理时(shi)(shi)间(jian)(jian)的终极(ji)目标(biao)。其实并(bing)不尽然,对于(yu)这(zhei)些(xie)问题,用一(yi)句话解释:“时(shi)(shi)间(jian)(jian)并(bing)不重要(yao),重要(yao)的是(shi)效率。”

记住世界有比时(shi)间(jian)更重要(yao)的东西:效(xiao)率。管理(li)时(shi)间(jian)的时(shi)候我们必须要(yao)记住:每个人一天(tian)都(dou)只有24小时(shi),再怎么挤也有限;但是时(shi)间(jian)的效(xiao)率却是可(ke)以(yi)成倍提(ti)升的。同(tong)样(yang)不要(yao)把所(suo)以(yi)的事情都(dou)做好,确保自己一直在做最重要(yao)的事!这样(yang),我们的学习就会变得(de)更加(jia)有意义,更加(jia)有效(xiao)率!

【17届高三5班:曾慧琳】

高中的三年就这样过去了,这三年里在学校中有许多感触,在学习上、与同学之间的相处、与老师之间的相处,每一年都有改变。在高三毕业之际时心中还有着不舍!三年的相处多么的融洽就这么要分别了!
  在学习上来说高一的时候是打基础的关键时刻,上课要好好听课,不能因为各种原因而放弃。不要在高三时想着自己什么都不会而后悔,看着别人一步一步往前走,而你还在原地不动。
  在学习上要与老师同学沟通融洽,不懂得就问不要感到羞。老师看见你来问还会很开心呢。还有在高三备考之时按照老师教你的一步一步来,每周周练时要认真的对待,这对于高考还是很有帮助的,而且还可以好好的把握写每道题的时间。最后呢要以放松的心情去对待,其实跟平常考试都差不多的!不用感到紧张!
  最后感谢高中时代的每一位老师的教导!还有在母校这三年的难忘时光我将永远珍藏起来!

【17届高三5班:刘昕玥】

光阴似箭,高(gao)中(zhong)生活在不(bu)知不(bu)觉(jue)中(zhong)飞逝而(er)过(guo)。三年的点点滴滴虽不(bu)能让(rang)我(wo)刻(ke)骨铭心(xin), 但能让(rang)我(wo)受益终生,高(gao)中(zhong)生活是充满(man)了(le)紧张和快(kuai)乐的三年。与初中(zhong)、小学不(bu)同,高(gao)中(zhong)时(shi)(shi)的我(wo)已经成熟了(le)许多,对事情的看法(fa)和见解(jie)也(ye)变得更加深(shen)刻(ke),这说明我(wo)真的长大了(le)。是时(shi)(shi)光磨练(lian)了(le)我(wo),是高(gao)中(zhong)生活丰富了(le)我(wo)。

    高一(yi)初来咋(za)到,对(dui)高中生活充(chong)满憧(chong)憬,时间(jian)变得紧(jin)迫,生活变得充(chong)实有规(gui)律,也(ye)让(rang)(rang)我(wo)看到了(le)(le)许多学(xue)习(xi)上(shang)的高手,让(rang)(rang)我(wo)结识了(le)(le)许多好朋(peng)友和同(tong)学(xue),同(tong)学(xue)之(zhi)间(jian)的帮助,关(guan)心,交流(liu),让(rang)(rang)我(wo)变得自立、成熟,也(ye)让(rang)(rang)我(wo)长了(le)(le)许多见识。

    高二(er),学习生活忙碌且充实,不仅充满了(le)(le)挑战性而且磨练了(le)(le)我(wo)(wo)的(de)意(yi)志。经过两年高中生活的(de)洗礼,不仅增长(zhang)了(le)(le)知识,也培养了(le)(le)我(wo)(wo)各方面的(de)能力,为(wei)我(wo)(wo)日后走向(xiang)属于自己的(de)道(dao)路打下了(le)(le)良好的(de)基础。

     高(gao)三(san)是长跑的冲刺阶(jie)段,终点已经(jing)指日(ri)可待,大家都在为同(tong)一(yi)个目标努力(li),虽(sui)然我学(xue)习一(yi)般(ban),但我不会(hui)(hui)放(fang)弃,我会(hui)(hui)更加努力(li),将高(gao)三(san)画(hua)成一(yi)个圆满的句(ju)号。

    通(tong)过三(san)年的(de)高中生(sheng)活(huo),学(xue)到(dao)了(le)(le)很(hen)多知识,跟重要(yao)的(de)是有了(le)(le)较快(kuai)掌(zhang)握了(le)(le)新事物的(de)能(neng)力。思想变成熟(shu)了(le)(le)许多,性(xing)格更坚毅。认识了(le)(le)许多同学(xue)和老师,建立(li)起友谊(yi),并在交往(wang)中提高了(le)(le)自身的(de)素质和能(neng)力,为将来的(de)人生(sheng)道路(lu)奠定了(le)(le)基础。

    三年的(de)高(gao)中生(sheng)活是(shi)我(wo)人(ren)生(sheng)这条线上的(de)一(yi)小段(duan),是(shi)闪(shan)(shan)闪(shan)(shan)发光的(de)一(yi)段(duan),它包(bao)含了(le)汗水(shui)和(he)收获,为我(wo)划平人(ren)生(sheng)的(de)线起(qi)着至关重要的(de)作用(yong)。

【17届高三3班:吕嘉琪】

高(gao)中三年(nian)转瞬即逝,在这(zhei)离别之(zhi)际(ji),有(you)许多话(hua)想对学校(xiao)、老师和学弟学妹们说。

对于学(xue)校(xiao)(xiao),我想说,学(xue)习风气正在(zai)(zai)转好(hao),令人(ren)开心,但仍需保持。教(jiao)(jiao)室(shi)等硬件设施(shi)也(ye)(ye)还需完善,也(ye)(ye)希(xi)(xi)望(wang)(wang)学(xue)校(xiao)(xiao)能(neng)多(duo)(duo)(duo)组(zu)织一些活动,使学(xue)生(sheng)们在(zai)(zai)学(xue)习之(zhi)余也(ye)(ye)能(neng)得到(dao)适当的(de)放松,也(ye)(ye)希(xi)(xi)望(wang)(wang)能(neng)多(duo)(duo)(duo)尊重(zhong)学(xue)生(sheng)的(de)意见。对于老师,希(xi)(xi)望(wang)(wang)能(neng)给学(xue)生(sheng)们一些民(min)主(zhu)的(de)空间,听听学(xue)生(sheng)的(de)看(kan)法,也(ye)(ye)希(xi)(xi)望(wang)(wang)让学(xue)生(sheng)有(you)一定的(de)自主(zhu)选择(ze)权,多(duo)(duo)(duo)与学(xue)生(sheng)互动,让教(jiao)(jiao)学(xue)不那么(me)死板。

三年之(zhi)中(zhong)(zhong),收获(huo)了许(xu)多(duo),比(bi)如友情(qing)(qing),懂得(de)了学习计划(hua)的重要性,明白了许(xu)多(duo)事情(qing)(qing),人际交(jiao)往也不是十分(fen)简(jian)单的。高中(zhong)(zhong)也算一个小(xiao)社会,相较于(yu)小(xiao)学和初中(zhong)(zhong)更(geng)为(wei)(wei)复(fu)杂。总(zong)而(er)言之(zhi),自己比(bi)以前更(geng)为(wei)(wei)成熟了,起码不再把事情(qing)(qing)想的过于(yu)简(jian)单,而(er)且,真正的懂得(de)了天道酬勤。

对学(xue)(xue)(xue)弟学(xue)(xue)(xue)妹们(men)来(lai)说,学(xue)(xue)(xue)习(xi)是你(ni)(ni)们(men)目前的第一要务,在这个时候,除了(le)学(xue)(xue)(xue)习(xi),你(ni)(ni)们(men)几乎不必操(cao)心其他(ta)任(ren)何(he)事情(qing),家长都会(hui)帮你(ni)(ni)搞定(ding),而你(ni)(ni)们(men)只(zhi)要好好学(xue)(xue)(xue)习(xi)就(jiu)可以了(le)。忠告:不要想(xiang)(xiang)着(zhe)不劳而获,也不要把事情(qing)往后拖延,要知天上不会(hui)掉馅饼(bing),且冰冻(dong)三尺(chi)非一日之寒。想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)你(ni)(ni)规划的未来(lai),想(xiang)(xiang)想(xiang)(xiang)你(ni)(ni)的人生目标,你(ni)(ni)会(hui)有(you)动力的。

至于学(xue)习方法……我(wo)觉得每个(ge)人(ren)都(dou)有不同,适合自己(ji)的才是(shi)最好(hao)的。备考建议嘛……多多关(guan)注(zhu)一些时(shi)事新闻,也关(guan)注(zhu)一些学(xue)习公众号,与(yu)同学(xue)共同进步,圆一个(ge)自己(ji)的大学(xue)梦(meng)!

望(wang)长江后浪推(tui)前浪,一浪更比一浪高!

愿你青(qing)春(chun)无悔。

【17届高三5班:华杨文轩】

高中(zhong)三年,我过的很(hen)充(chong)(chong)实,很(hen)开心,认(ren)识了很(hen)多朋(peng)友,也学(xue)到了很(hen)多东西,三年中(zhong),我有成功也有失败,充(chong)(chong)满着酸甜苦辣,给(ji)我留下(xia)了难忘(wang)而又美(mei)好的回(hui)忆。

    对于学(xue)弟(di)学(xue)妹们我只(zhi)想说,好(hao)好(hao)珍惜你(ni)们身边的同学(xue)和老(lao)师吧,三年过得很快,一眨(zha)眼的时(shi)间就(jiu)过去了(le)。对于即将升入(ru)高(gao)三的学(xue)弟(di)学(xue)妹们,我想说,好(hao)好(hao)努(nu)力(li)拼搏这(zhei)一年的,努(nu)力(li)了(le)就(jiu)一定会有收获,当(dang)你(ni)们高(gao)考(kao)成绩发下(xia)来的那一天,在(zai)回头(tou)看看自(zi)己这(zhei)一年来的拼搏,我相信你(ni)们一定能露出自(zi)豪的笑容。

    最后,我(wo)想对我(wo)的同学们(men)说(shuo)一句,祝(zhu)你们(men)在人(ren)生的道路上一帆风顺,时(shi)光不老(lao),我(wo)们(men)不散(san)!

【17届高三2班:盛利】

经历了高考的(de)(de)紧张和忙碌,我想物(wu)品(pin)此(ci)刻(ke)的(de)(de)心(xin)情应当和各位一样,纵然喜悦,也掩不(bu)住回忆与留念。三年的(de)(de)岁月(yue),1095个(ge)日日夜夜,听(ting)起来似(si)乎是(shi)那么漫长(zhang),以前的(de)(de)我总是(shi)嫌日子过得(de)太慢,一心(xin)盼(pan)望着毕业,而当我们今天真正面对离别,有觉得(de)他(ta)是(shi)那么短暂。此(ci)刻(ke),我不(bu)知用什么词藻(zao)来形容(rong)我绚烂美好(hao)的(de)(de)高中(zhong)生涯,好(hao)像没(mei)来得(de)及细(xi)细(xi)的(de)(de)品(pin)味就一晃(huang)即逝了。

学弟学妹们,加油!


版权所有:南昌市实验中学 地 址:江西省南昌市南京西路166号 电 话:0791-88695093 邮 箱:ncsyschool@163.com

备(bei)案号: 技术(shu)支持:江西华邦LOGO白色.png

xml地图 | sitemap地图
完美世界
分享到:QQ空间新浪微博腾讯微博人人网微信
心动的信号 该忘了 喜羊羊与灰太狼 我要我们在一起 德云斗笑社 沈腾 西甲直播 海贼王 叛逆者 天生一对绝地求生 男子400米自由泳决赛 变成你的那一天 做回自己 哥斯拉大战金刚 七剑 密室大逃脱 乘风破浪的姐姐 mg 名侦探柯南 植物大战僵尸 接招吧前辈 波波维奇 世预赛 杨倩打破奥运记录空间站七日游票价 速度与激情9百炼成钢 世界杯直播 我要我们在一起 哥斯拉大战金刚 武炼巅峰 格力研发空调发电 生僻字 今年盛夏气候预测 西甲 坦克世界 生僻字 造梦西游3 造梦西游3 网恋被骗八百多万 猪猪侠 奔跑吧兄弟 五菱宏光 惠州学院 美洲杯 觉醒年代 日本男乒全军覆没 地下城与勇士 穿越火线 做家务的男人2 路虎赵丽颖 天官赐福 我和我的家乡 因名字找工作被拒 速度与激情9百炼成钢 美好的日子 画江湖之不良人 小花仙斗罗大陆 | 下一页
Baidu
sogou
百度 搜狗 360